조음음운장애의 중재방법 중 전통적 기법과 오늘날의 기법이 어떻게 차이가 있는지 토론하시오

I. 전통적 기법

습득 및 확립 단계에 초점을 두고, 목표 음소를 독립음이나 음절 또는 낱말에서 집중적으로 훈련시킨 다음에 구나 문장으로 일반화시키는 교육 방법이다(표 7.3참조).

[표] 전통적 기법

II. 언어 인지적 기법
복합적인 오류를 보이는 아동에게 음소 대조와 적절한 음운패턴을 훈련시키는 방법으로, 아동의 음운체계를 재조직하는 데 초점을 맞춘다(아래의 표 참조). 언어학적인 접근법의 주요한 목적은 아동의 음소목록에 성인 수준의 음운학적 규칙인 변별자질, 대조규칙, 그리고 음소 배열규칙을 확립시키는 것이다.
언어 인지적 접근법은 오류패턴 또는 음운 변동을 확인한 다음에는 표본 음소를 선택한다. 이러한 표본 음소는 특정 오류패턴과 관련되는 다른 음소의 일반화가 비교적 쉬운 것으로 선택한다. 치료는 적절한 음소 대조나 연쇄능력을 습득할 수 있도록 고민하는데, 이는 같은 양식의 다른 음소로 일반화가 일어날 수 있다고 본다. 언어 인지적 접근법의 주요 초점은 (1)음소와 자질 대조를 확립하는 것과 (2)오류패턴을 적절한 음운패턴으로 바꾸어 주는 것이다. 언어학적 접근법에서는 두 가지 낱말을 같은 소리로 발음하는 오류 …