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I. 청각장애
아동의 음소 습득은 청각적인 자극이나 피드백에 주로 의존하기 때문에 청각장애가 조음 ․ 음운장애를 유발하기도 한다. 청력 손실의 정도와 시기(언어 습득 이전과 이후)에 따라 조음장애에 미치는 영향은 매우 다르다. 청력 손실이 클수록, 그리고 난청보다는 농의 경우가 조음 ․ 음운능력이 떨어지고, 중도 청각장애의 경우 마찰음에서 오류를 보이다가 파찰음, 파열음, 그리고 심한 경우에는 모음에 이르기까지 오류를 보이게 된다. 청력 손실의 시기에 따라서는 언어가 완전히 습득되기 이전에 청각장애가 된 경우가 그 이후보다 조음 ․ 음운장애에 영향을 더 미치고, 시간이 지날수록 목소리 높낮이 조절이 불안정하여 운율장애로 나타나기도 한다. 또한 음소의 정확도가 떨어져 웅얼거리듯 말하여 대화 상대자가 뜻을 어림짐작하여 의사소통을 하지만, 정확하게 발음하지 않는 것처럼 여겨져 의사소통 상대자로 자주 또는 오랫동안 이야기하기 어렵다고 느끼게 된다.
II. 조음기관의 결함
조음기관은 음소를 산출하는 데 관련된 안면의 여러 구조로 혀, 입술, 턱, 연구개 등과 같이 움직일 수 있는 구조와 경구개나 치아처럼 …