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I. 부모의 기대가 아이의 현재수준보다 높다.
아동은 실패의 경험을 맛보게 되고 미래에는 불안감과 공격적, 습관적인 파괴성향의 아동으로 자랄 수도 있다.
부료의 기대치가 높은 사례를 들어보면 부모는 자신의 아이가 집에서 사물의 수 세기를 잘하는 모습을 평소에 보았다면, 바깥에 외출했을 때 거리의 간판들에 그려진 동물들의 개수를 당연히 세어야 한다고 생각한다. 그런데 아동이 동물들을 세는 데 서툴거나 제대로 세지 못한다면 부모는 아이에게 `그것도 못 세니 하나, 둘, 셋‥‥‥ 일곱이잖아!`하며 아동에게 수를 제대로 세지 못한 데 실망감을 드러내 보이며 질책을 하게 된다. 부모로부터 좋지 못한 감정을 전달 받은 아동은 기분이 나빠짐과 동시에 정서적으로 다치게 된다. 그러면 다음에 다른 경험을 하게 되는 상황이 와서 아동이 충분히 해결할 수 있는 일에 놓이게 되더라도 아동은 `혹시 내가 이것을 제대로 해 내지 못하면‥‥‥ 엄마에게 비난을 받고 혼나겠지.`하는 마음에 선뜻 해결을 하지 못하게 된다. 그러면 또 아이의 엄마는 아이에게 실망감을 보이며, 또 잔소리를 하게 되고 이 같은 감정을 몇 번 경험하고 나면 아동은 이제 모든 일…