방송대 22학년도2학기) 영유아프로그램개발과평가(공통) - 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.

Ⅰ. 서론

몬테소리는 이탈리아 최초의 여성 의사였다. 그녀는 정신병원에서 지적장애 아동을 치료하며 아동교육에 관심을 갖게 된다. 몬테소리는 지적장애 아동에 대한 관찰 및 연구 결과 지적장애의 원인은 부모의 보살핌을 받지 못한 것이라 정의하고 병을 치료하기 위해 교육이 필요하다는 생각을 갖는다. 이후 몬테소리는 지적장애 아동이 감각을 통하여 다양한 경험을 할 수 있도록 한다. 몬테소리 교육방법은 지적장애 아동이 새로운 것을 학습하도록 고안된 만큼 이전에는 교육효과를 보지 못했던 지적장애 아동들에게 우수한 효과를 발휘한다. 그 결과 지적능력 발달과 함께 지적장애 아동이 일반 또래 아동과 같이 글을 읽고 쓸 수 있게 된다. 뿐만 아니라 표준화된 공립학교 시험에 통과하여 일반학교 진학하기도 한다. 이후 몬테소리는 자신이 개발한 교육방법을 일반 영유아에게도 확대 적용하였다.