방송대 22학년도2학기 기말시험) 학교폭력예방및학생의이해(공통) - 학교폭력의 정책에 대해 설명하고 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오

Ⅰ. 서론

학교폭력은 3가지 기준을 중심으로 정의할 수 있다. 첫째, 폭력이 발생하는 장소이다. 이는 협의적 공간과 광의적 공간으로 구분되는데 협의적 공간에는 학교 안, 학교 주변, 등하굣길이 포함된다. 광의적 공간은 학생에게 영향을 미치는 모든 장소를 의미한다. 둘째, 학교폭력의 가해자와 피해자 범위이다. 과거 우리나라에서는 학생 간의 폭력만을 학교폭력이라 여겼으나 최근에는 가해자의 신분이 학생뿐 아니라 교사, 지인, 선배, 모르는 성인 등으로 범위가 확대되고 있다. 셋째, 학교폭력의 유형이다. 폭력의 유형은 시대가 변화함에 따라 확장되고 있다. 과거에는 물리적 폭력과 신체적 폭력이 높은 비율을 차지했지만 최근에는 심리적 폭력, 언어적 폭력, 사이버 폭력, 관계적 폭력 등 유형이 확장되고 있다. 우리나라에서는 2004년 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률을 제정하였다. 해당 법률에서는 학교폭력을 다음과 같이 정의한다. “학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취ㆍ유인, 명예훼손ㆍ모욕, 공갈, 강요ㆍ강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란ㆍ폭력 정보 …