인본주의적 부모교육이론

인본주의적 부모교육이론 1) 개관 인본주의 부모교육이론은 로저스(Rogers)와 엑슬린(Axline)의 인본준의 심리학을 바탕으로 하임 기노트(Haim Ginott)에 의하여 발달된 이론으로 기노트 이론이라고 불리기도 한다. 인본주의 부모교육이론의 핵심은 아동의 행동 이면에 있는 감정을 이해하려는 사고와 아동을 인격적으로 존중하는 상호작용을 강조하고 있다. <표> 인본주의 부모교육의 핵심주제 아동중심 놀이치료를 발달시킨 엑슬린의 영향을 받은 기노트는 아동중심 놀이치료의 원리를 부모-자녀관계에 적용시켰다. 기노트는 심리적 문제가 있는 아동의 문제행동을 감소시키기 위하여 부모가 보다 애정을 가지고 아동의 욕구에 민감하게 반응을 보여주는 것이 매우 중요하다고 보았다. 기노트는 부모가 자녀의 행동 이면에 있는 정서를 이해하는 것이 바람직한 부모-자녀관계를 형성하기 위한 기본이 된다고 보았으며 부모가 자녀양육에 어려움을 경험하는 것은 아동에 대한 경험이나 지식의 부족, 바람직한 부모의 양육태도를 배울 수 있는 기회가 없었기 때문이기에 무엇보다 부모교육의 필요성을 강조하였다. 인본주의 부모교육에서는 아동의 행동 이면에 있는 감정을 파악하는 것을 주요 내용으로 하고 있다. 이를 위하여 부모가 상담자, 심리치료자의 역할을 해야 하며 아동의 심리 상태를 이해함으로써 부모-자녀관계가 보다 건강해지고 상호관계가 원활해지며 문제행동에 대한 해결책을 강구할 수 있다는 것이다. 인본주의 부모교육이론에서는 부모가 아동의 문제행동을 경험할 때 아동의 입장에서 문계행동의 이멸에 있는 감정을 이해하는 것이 무엇보다 중요하다는 것이다. 아동은 부모의 공감적 이해를 받고 격려를 받게 되면 바람직한 방향으로 발달할 수 있다. 아동은 자신에게 지지적인 부모가 자신을 존중해 주고 자신의 감정을 이해해 준다는 느낌이 들면 좀 더 깊은 내면의 이야기를 할 수 있게 된다. 그러나 주의해야 할 점은 아동중심적 입장이란 아동의 감정을 공감해 …
그러나 주의해야 할 … 참고문헌