인간중심이론의 유용성과 한계점

인간중심이론의 유용성과 한계점 인간중심이론은 다양한 학파의 개념들을 자유롭게 조합할 수 있는 절충적 접근이다. Rogers는 인간중심이론을 고정적이거나 완성된 실천적 접근이라기보다 실천의 원리로서 제안했다. 이러한 이유로 인간중심이론은 개인 및 집단치료에서는 물론 가족, 교회, 학교 산업체, 정부, 나아가 인종간의 갈등을 저하시키는 데에까지 널리 적용되고 있다. 인간중심이론의 유용성은 다음과 같다. 첫째, 클라이언트가 자신의 변화에 대하여 책임을 지게 함으로써 자신의 힘을 더 잘 인식하고 자아를 실현하며 자아를 수용하고 신뢰할 수 있게 했다. 둘째, 클라이언트를 비판하거나 평가하지 않고 클라이언트의 말을 경청하고 공감해줌으로써 클라이언트가 자신을 더 잘 탐색하고 자신의 태도 신념. 감정을 더욱 잘 이해하도록 했다. 넷째, 실천과정에서 클라이언트를 자신의 문제에 대한 중요한 결정자로 보았다. 넷째, 클라이언트의 특정한 요구에 개별적으로 적용할 수 있다. 다섯째, 교육, 조직행동, 양육, 인간관계 개발 등 다양한 상황에서도 적용할 수 있다. 인간중심이론은 무비판적이며 안전하고 신뢰할 수 있는 분위기 속에서 클라이언트가 자기 자신과 충분히 만나는 경험을 할 수 있게 한다. 자신과 가족의 부끄러운 부분을 다 드러내도 전혀 자신의 인격과 자존감에 손상을 입지 않는다는 것을 경험하게 함으로써 인간은 누구나 결함이 있음에도 불구하고 소중하며 존중받을 가치가 있음을 느끼게 한다. 적극적으로 경청하고 공감하는 사회복지사의 태도는 클라이언트에게 이해받는 느낌과 함께 격려와 지지가 되고 자기를 발견하여 수용하고 통합하는 기회를 제공한다. 그러나 인간중심이론은 실천가의 성숙한 태도를 요구하며 단순히 기법에만 의존하는 것이 아니기 때문에 실천가가 쉽게 접근하기 어려울 수도 있다. 인간중심이론을 비판하는 학자들은 인간중심이론에 적합한 클라이언트는 젊고(Young), 매력적이며(Attractive), 언어적…
인간중심이론을 비판하는 학자들은… 참고문헌