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의사소통장애의 진단과 평가
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자료설명
I. 면접을 통한 정보 수집 면접은 질문이 제시되는 방식의 구조화 정도에 따라 비구조화 면접(unstructured interview)과 구조..
목차/차례
- I. 면접을 통한 정보 수집
- (1) 면접의 구조에 따른 유형
- 1. 비구조화 면접
- 2. 반구조화 면접
- 3. 구조화 면접
- (2) 피면접자에 따른 면접 유형
- 1. 아동면접
- 2. 부모면접
- 3. 교사면접
- II. 관찰
- III. 자발언어 수집
- IV. 표준화된 의사소통 검사
- 참고문헌
- 의사소통장애의 진단과 평가
- 의사소통장애 학생의 언어를 중재하거나 치료하기 위해서는 학생이 지닌 언어적인 결함의 원인이 무엇이지를 밝히고 이에 대한 객관적인 평가 도구 등을 통해 일반적인 발달의 정도에서 얼마나 일탈되어 있는지를 밝히는 절차가 우선이다. 그 다음에는 학생의 언어발달 수준을 평가해야 한다.
- 진단과 평가의 결과는 효과적인 의사소통 중재 프로그램을 고안하고, 적절한 학습 내용을 선정하는 데 사용되고, 중재의 효과를 검증하는 데도 활용될 수 있다. 즉 아동의 언어와 관련한 능력에 대한 정확한 정보, 정보에 대한 해석, 그리고 중재가 요구되는 언어 영역을 결정하는 데 평가 결과에 대한 정보는 필수적이라고 할 수 있다. 이러한 진단과 평가는 언어학적인 요소와 영역에 따라 구분될 수 있으며, 다양한 요인들이 상호작용을 하기 때문에 다른 영역의 발달에도 영향을 미칠 수 있으므로 의사소통의 화용적인 측면에서는 다르게 평가받을 수 있다.
- 언어의 본질과 아동 집단의 개인 간 차이가 평가를 복잡하게 하지만, 편견을 가지지 않고 표현된 내용을 그대로 받아들이는 개방적인 생각과 다양한 장면에서의 관찰, 언어 이론에 대한 정보 등을 이용하는 경우 평가가 비교적 수월해질 수 있다.
- 평가 결과는 곧 의사소통 중재의 목표로 자리할 수 있으며, 아울러 목표를 성취시킬 수 있는 중재 방법도 제시해 줄 수 있기 때문에 신중하게 평가해야 하고 그 결과도 적절하게 활용해야 한다.
- 특히 평가의 결과를 일회적으로 또는 단편적으로 평가하고, 그 결과를 지나치게 해석하여 학생을 심각한 불능자로 만드는 오류를 보이지 않도록 교사들의 주의 깊은 해석이 필요하다.
- ...
본문/내용
I. 면접을 통한 정보 수집
면접은 질문이 제시되는 방식의 구조화 정도에 따라 비구조화 면접(unstructured interview)과 구조화 면접(semi-structured interview)그리고 그 중간인 반구조화 면접으로 분류될 수 있다(한국교육평가학회, 2004; Edelbrock & Costello, 1988). 이 세 가지 유형의 면접은 각각 나름대로의 가치와 역할을 가지고 있으므로 독립적으로 또는 공동으로 사용될 수 있는 상호 보충적 기법으로 인식하는 것이 바람직하다(Sattler, 2002). 다음에서 이 세 가지 면접 유형에 대해 각각 살펴보기로 한다.
(1) 면접의 구조에 따른 유형
1. 비구조화 면접
특정한 지침 없이 면접자가 많은 계량을 가지고 융통성 있게 질문을 해 나가는 것이다. 이와 같은 비구조화된 면접은 반구조화 면접이나 구조화 면접에 앞서 전반적인 문제를 확인해 보는 데 유용할 수 있으며, 특정 영역을 심층적으로 다루고자 할 때(예 : 학업수행)나 아동의 문제가 즉각적인 의사결정을 필요로 할 만큼 심각한 상태일 때(예 : 자살 시도)특히 선호된다(Sattler, 2002).
그러나 비구조화 면접이라고 해서 아무런 준비 없이 면접이 이루어지는 것은 아니며, 면접 목적과 면…
면접은 질문이 제시되는 방식의 구조화 정도에 따라 비구조화 면접(unstructured interview)과 구조화 면접(semi-structured interview)그리고 그 중간인 반구조화 면접으로 분류될 수 있다(한국교육평가학회, 2004; Edelbrock & Costello, 1988). 이 세 가지 유형의 면접은 각각 나름대로의 가치와 역할을 가지고 있으므로 독립적으로 또는 공동으로 사용될 수 있는 상호 보충적 기법으로 인식하는 것이 바람직하다(Sattler, 2002). 다음에서 이 세 가지 면접 유형에 대해 각각 살펴보기로 한다.
(1) 면접의 구조에 따른 유형
1. 비구조화 면접
특정한 지침 없이 면접자가 많은 계량을 가지고 융통성 있게 질문을 해 나가는 것이다. 이와 같은 비구조화된 면접은 반구조화 면접이나 구조화 면접에 앞서 전반적인 문제를 확인해 보는 데 유용할 수 있으며, 특정 영역을 심층적으로 다루고자 할 때(예 : 학업수행)나 아동의 문제가 즉각적인 의사결정을 필요로 할 만큼 심각한 상태일 때(예 : 자살 시도)특히 선호된다(Sattler, 2002).
그러나 비구조화 면접이라고 해서 아무런 준비 없이 면접이 이루어지는 것은 아니며, 면접 목적과 면…
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I D : plzd**** Date : 2023-02-04 FileNo : 23023056 |
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