유아기 부모역할

유아기 부모역할 유아기에 대한 명확한 시기를 언제로 하는가에 대해서는 다양한 의견이 존재한다. 하루가 다르게 성장해 가는 아동에게 어느 시점을 기준으로 영아기를 벗어난 유아기의 시작으로 규정할 수 있는가 하는 것은 쉽지 않다. 이는 연속적이고 누적적인 인간발달의 속성상 당연한 것일지도 모른다. 아동학에서는 발달단계이론에 기초해 만 2세(24개월) 또는 만 3세(36개월)를 영아기(infancy)를 벗어난 유아기의 시작으로 보며, 나름대로 아동의 발달특성을 구분 지을 수 있는 유의미한 시점으로 간주하고 있다(Keller, 2007)." 유아기는 사회정서적인지적 발달의 기초가 마련되는 시기로, 이 기간 동안은 신체발달이 급속히 이루어지므로 유아의 활동 법위가 크게 확대된다. 단계이론에 기초하여 개략적인 발달특성을 알아보고, 유아기의 발달특성에 요구되는 부모의 역할이 어떤 것인지 알아보자. 프로이트의 심리성적 발달단계에 의하면 유아기(만 2~5세)는 항문기에서 남근기를 거쳐 잠복기로 넘어가는 시기이며, 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 의하면 자율감에서 자발성을 거쳐 근면성으로 이어지는 시기에 해당한다. 아동의 생애 초기 경험이 이후 발달 전반에 미치는 결정적 영향력과 누적성을 고려할 때, 취학 전 유아기에 요구되는 구체적 발달과제는 매우 중요하며 다양하다. 여기에서는 그중에서도 현대사회의 요구와 특성이 반영된 유아기의 주요 발달과제로 (1) 자아개념의 형성 ,(2)성역할의 인식, (3)자기조절과 순응, (4)문제행동의 출현, (5)보육 및 유아교육의 경험으로 요약하여, 이에 알맞는 부모의 역할을 알아보고자 한다. <표> 이론별 유아기 발달의 특성 I. 유아기 자아개념 발달에 있어서 부모의 역할 부모는 자녀에게 온정적이며 그들의 욕구와 바람에 민감하게 반응하고 들어줌으로써, 자녀가 힘들 때나 즐거울 때나 언제고 돌아가 의지할 수 있는 든든한 안…
부모는 자녀에게 온정적이며 그들의 욕구와 바람에 민감하…