유아교육기관에서의 부모교육 방향

유아교육기관에서의 부모교육 방향 유아교육기관에서 운영하는 부모교육의 목적은 21세기를 살아갈 자녀의 양육 및 교육을 보다 잘 해내려는 부모들의 필요를 충족시켜주어 부모들이 자신감을 갖고 적극적이고 유능한 부모역할을 수행할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 유아교육기관은 <그림>과 같은 목표를 세우고 구체적인 실천방안을 마련하여 책임감을 갖고 적극적으로 실천하려는 노력을 기울여야 한다. <그림> 유아교육기관에서의 부모교육 방향 부모교육의 방향을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 수요자 중심의 부모교육을 통하여 자녀양육 및 교육에 대한 지식, 기술 및 전략을 지니게 함으로써 부모역할수행능력을 강화시킨다. 수요자 중심의 부모교육은 유아교육기관의 교육 수요자인 부모들의 직업, 가족형태, 아동의 연령, 기관과 관련을 맺은 기간, 시간적 여건 등 그들의 조건과 요구를 고려한 부모교육을 의미한다. 그동안 많은 유아교육기관에서는 기관중심의 결정으로 진행되는 공급자 중심의 부모교육을 형식적이거나 의례적으로 실시해 왔다. 영유아의 연령이 고려되지 않은 일률적인 내용, 해마다 중복되는 내용, 전문가의 초빙 보다는 원장 중심으로 이루어지는 부모교육 등 부모들의 조건과 요구를 고려하지 못한 이러한 운영 방식은 부모들의 기대 및 욕구에 부응하지 못함으로써 유아교육기관에서 이루어지는 부모교육에 대한 인식을 낮추어 부모들의 참여율을 감소시키는 한 요인으로 작용하여 왔다. 부모는 자녀의 양육과 교육에 있어 1차적인 책임자이다. 영유아는 하루생활 중 가장 많은 시간을 가정에서 보내면서 교육의 기초가 되는 많은 것을 부모를 통해 배운다. 즉, 부모는 자녀의 신체적인 욕구충족은 물론 따뜻하고 애정적인 상호작용을 하는 심리적 환경을 제공하는 역할뿐만 아니라 자녀가 …
부모는 자녀의 양육과 교육에 있어 1차적인 책임자이다. 영유아는 하루생활 중 가장 많은 시간을 가정에서 보내면서 교…