우리나라의 부모교육 역사(한국의 부모교육 발전과정)

우리나라의 부모교육 역사(한국의 부모교육 발전과정) 목차 우리나라의 부모교육 역사(한국의 부모교육 발전과정) 1. 조선시대의 부모교육 2. 일제강점기의 부모교육 3. 해방 후의 부모교육 참고문헌 우리나라의 부모교육 역사(한국의 부모교육 발전과정) (1) 조선시대의 부모교육 유교윤리가 지배했던 조선시대 전통사회에서 부모의 1차적 역할은 자녀를 임신하고 출산하여 가계를 계승하는 것이었다. 이러한 사회적 요구는 자녀를 임신하고 출산하여 양육해야 하는 부모에게 가계를 계승시킬 남아 출산 및 출산된 자녀의 건강과 장수 그리고 교육을 위한 방법을 중요하게 받아들이고 실천하도록 하였다. 전통사회에서 발달한 기자속, 즉 아들을 낳기 위해 인간보다 힘이 있다고 생각되는 초인간적인 능력을 지닌 대상에게 기원하는 습속(유안진, 1986)은 남아출산을 위한 전통적인 부모교육의 한 예라 할 수 있다. 남아를 낳을 수 있고 가능하면 많은 자녀를 남을 수 있는 비법, 예를 들어 `달힘마시기` `달모래찜질하기` `알터바위에서 빌기` 등에 대한 지식과 태도 그리고 기능 습득을 강조하고 있는 기자속은 현 대적 의미에서 예비부모교육이라 할 만하다. 전통사회의 실질적인 부모교육은 자녀를 출산하기 이전인 태교에서부터 시작되었다. 자녀교육은 마땅히 태중에서 비롯되어야 한다고 생각한 전통사회에서는 부모교육으로서 태교를 강조하였다(유안진,1986). 태교란 태중의 태아가 전인적인 교육을 받아서 신체적, 정서적 , 지적, 도덕적인 측면에서 정상적인 인간으로, 나아가서는 인격자로 성장, 발달할 수 있도록 부모를 통해 간접적으로 이루어지는 교육이라 할 수 있다. 이러한 태교는 고려시대 정몽주의 어머니 이씨가 쓴 “태중훈문”에서도 강조되고 있는데, 조선시대 전통사회에서는 본격적인 태교 연구서라 할 수 있는 “태교신기” 뿐 아니라 의학총서인 동의보…
이러한 태교는 고려시대 정몽주의 어머니 이씨가 쓴 “태중훈문”에서도 강조… (2) 일제강점기의 부모교육