우리나라의 부모교육 역사 및 발전과정

우리나라의 부모교육 역사 및 발전과정 목차 우리나라의 부모교육 역사 및 발전과정 1. 고대사회 2. 고려시대 3. 조건시대 4. 20세기 초반(1900~1930년대) 5. 20세기 중반(1940~1960년대) 6. 20세기 후반(1970~1990년대) 참고문헌 우리나라의 부모교육 역사 및 발전과정 우리나라고대사회의 아동양육이나 부모교육에 관한자료는 많지 않은 편이다. 조선시대의 경우 부모됨의 자질과 자녀양육에 관한내용을 직접 다룬 책들이 몇몇 있으나, 그 이전의 경우 역사적 기록을 통해서 유추해볼 수 있을 따름이다. 1) 고대사회 고대사회에 관한 사료인 삼국사기와 삼국유사를 중심으로 아동양육에 대한 내용들을 살펴보면, 대략 15세까지 아동기로 보았으며, 10세가 지나면 아동에 대한 사회적 기대가 달라져 아동이 자신의 신변에 관한 중요한 판단을 할 수 있는 인식력을 갖는 것으로 보았다. 또한 아동양육실제에 관한 내용으로는 강보의 사용, 업기, 자녀출생을 비는 기도, 태몽에 대한 기록이 발견되었으며, 홀아비 ․ 과부 ․ 고아 등을 위해 아동구호활동이 행해졌음을 알 수 있었다(신양재, 1994b). 2) 고려시대 고려시대의 경우, 불교가 민중불교의 성격으로 전환되어 생활의식 저변에 까지 침투되어 있어 자녀 양육 및 교육에 많은 영향을 주었다(신양재, 1994a; 이은화 ․ 김영옥,1999). 고려사에 나타난 아동관을 보면 15세까지를 아동기로 보고 있으며, 이를 다시 세분화하여 3세 이하,10세 이하,15세 이하를 다른 연령반계로 구별하여 각기 다른 사회적 의미를 부여하였다. 즉,3세 이하는 젖먹이 시기로 사회의 관습적 제한에서 벗어나는 시기로, 10세 이하는 법의 적용대상에서 면제되는 시기로, …
고려사에 나타난 아동관을 보면 15세까지를 아동기로 보고 있으며, 이를 다시 세분화하여 3세 이하,10세 이하,15세 이… 3) 조선시대