우리나라의 부모교육 역사 및 발전과정 (2)

1) 고대사회의 부모교육

서양에서와 같이 고대사회에서 부모교육은 생존을 위한 기술습득에 주안점을 두었다. 부족의 안전과 식량 확보의 기본과제를 수행하기 위한 훈련이 이루어지지고 자연스러운 모방의 형태로 전수되었다.
또한 종교의식과 결부되어 부모교육이 이루어졌다. 집단의 안녕과 번영, 단결을 위하여 종교는 필수적이었다. 자연의 만물이 영혼을 가지고 있다는 애니미즘(Aminism),특정 동물을 인격화하고 신화적 사상을 갖는 토테미즘(Totemism), 신과 인간사이의 중재하는 무당 등의 존재를 믿는 샤머니즘(Shamanism)등의 종교관이 결부되어 자녀양육을 위한 기본 바탕이 되었다. 고조선의 사회질서를 유지하기 위한 규범체계로 팔조급법을 가지고 있다. 여기에서 관습법으로 사회질서 유지를 위하여 부모교육이 강조하고 있다. 그중 오늘날까지 이어지는 내용은 아래와 같다(이숙희 외, 2006).

․ 살인자는 즉시 사형한다.
․ 상해를 입힌 자는 곡물로 갚는다.
․ 남의 물건을 훔친 자는 그 주인의 노예가 되거나 50만 전을 내 놓아야 한다.

2) 삼국시대

삼국시대에는 자녀양육에 관하여 불교와 유교의 종교에 영향을 많이 받…