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언어평가도구, 언어평가방법
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자료설명
I. 그림어휘력검사 2세에서 8세 11개월 아동의 어휘이해력을 평가하는 검사도구로서 일반아동뿐만 아니라 정신지체, 청각장애, 뇌 손상 등의 장..
목차/차례
- I. 그림어휘력검사
- II. 문장 이해력 검사
- III. SELSI (영유아 언어발달 선별검사)
- IV. 구문의미 이해력 검사
- V. 조음음운 평가(U-TAP)
- VI. 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 척도(PRES)
- 참고문헌
- 언어평가도구, 언어평가방법
- 언어평가는 우선 선별검사와 문제의 성격을 규명하는 진단검사로 구분된다. 선별검사는 아동의 현재 수준이 또래 아동들의 평균과 비교하여 정상 범위 내에서 있는지를 확인하는 목적을 가지고 있으며, 만약 선별정사에서 문제가 있는 것으로 의심되는 경우에는 진단검사를 실시하여야 한다. 진단검사는 장애유무 그리고 지체 또는 결함 정도와 구체적인 특성 등을 알아낼 수 있다.
- 무엇보다도 진단과정에서는 아동의 배경정보를 충분히 수집하여야 한다. 아동의 경우에는 생육사와 의사소통장애에 대한 일반적인 정보를 부모 혹은 보호자의 진술에 의존할 수밖에 없지만, 가급적 다양한 경로를 통해 아동의 사회 ․ 정서적 환경을 파악할 필요가 있다. 이렇게 수집된 정보는 정확한 진단과 앞으로의 중재방향을 설정하는데 중요한 단서가 되기 때문이다.
- 검사의 형태는 공식적인 정사와 비공식적인 검사로 구분할 수 있다. 공식적인 검사는 아동의 점수를 규준(norm)과 비교함으로써 현재 아동의 언어수준이 얼마만큼 지체되었는가를 밝히는 반면에, 비공식적인 검사는 발랄단계나 발달순서와 같은 준거와 비교하거나, 그 아동이 보인 언어 자체를 분석하여 그 결함의 특성을 찾아내는 것을 목적으로 한다.
- 언어평가는 실시 대상에 따라 직접검사와 간접검사로 나눌 수 있다. 직접검사는 검사자가 아동에게 직접 정사를 수행하고 채점하는 반면에, 간접검사는 아동이 검사수행에 어려움을 가지고 있는 경우 부모 보고나 행동관찰과 같은 간접적인 방법으로 실시되는 검사형태이다.
- 검사는 다시 표준화 검사와 비표준화 검사로 나눌 수 있다. 표준화 정사는 가장 구조화된 검사절차로서 타당도와 신뢰도를 갖추고 있어서 규준 자료에 기초한 해석이 가
- ...
본문/내용
I. 그림어휘력검사
2세에서 8세 11개월 아동의 어휘이해력을 평가하는 검사도구로서 일반아동뿐만 아니라 정신지체, 청각장애, 뇌 손상 등의 장애아동의 수용어휘능력을 평가하는데 유용하다. 연령에 따른 시작문항이 주어지며, 만약 연속 8개를 맞추지 못하면 낮은 번호의 문항으로 내려가면서 기초선을 설정하게 된다.
기초선 설정의 장점은 기초선 보다 낮은 문항들은 맞은 것으로 간주하여 시간적 손실을 막을 수 있다는 것이다.
또한 최고한계선 설정을 하게 되는데, 이때 연속적으로 8개 문항 가운데 6개 문항을 틀리면 중지하고 틀리게 반응한 마지막 문항이 최고한계선이 된다. 마찬가지로 한계선 번호보다 높은 번호의 문항은 틀린 것으로 간주하여, 검사의 효율성을 높일 수 있다.
II. 문장 이해력 검사
4세~6세 아동들에게 문장을 듣고 이해하는 능력을 알아보는 검사로서, 일반아동뿐만 아니라 장애아동에게도 사용할 수 있도록 제작되었다. 이 검사는 처음 1번 문항부터 시작하여 연속적으로 5문항 이상을 틀리게 지적하면 검사를 중단하고, 맞은 항목의 수를 각 1점씩 배점하여 원 점수를 산출한다. 총 36개의 문항으로 구성되어 있으며, 검사가 읽…
2세에서 8세 11개월 아동의 어휘이해력을 평가하는 검사도구로서 일반아동뿐만 아니라 정신지체, 청각장애, 뇌 손상 등의 장애아동의 수용어휘능력을 평가하는데 유용하다. 연령에 따른 시작문항이 주어지며, 만약 연속 8개를 맞추지 못하면 낮은 번호의 문항으로 내려가면서 기초선을 설정하게 된다.
기초선 설정의 장점은 기초선 보다 낮은 문항들은 맞은 것으로 간주하여 시간적 손실을 막을 수 있다는 것이다.
또한 최고한계선 설정을 하게 되는데, 이때 연속적으로 8개 문항 가운데 6개 문항을 틀리면 중지하고 틀리게 반응한 마지막 문항이 최고한계선이 된다. 마찬가지로 한계선 번호보다 높은 번호의 문항은 틀린 것으로 간주하여, 검사의 효율성을 높일 수 있다.
II. 문장 이해력 검사
4세~6세 아동들에게 문장을 듣고 이해하는 능력을 알아보는 검사로서, 일반아동뿐만 아니라 장애아동에게도 사용할 수 있도록 제작되었다. 이 검사는 처음 1번 문항부터 시작하여 연속적으로 5문항 이상을 틀리게 지적하면 검사를 중단하고, 맞은 항목의 수를 각 1점씩 배점하여 원 점수를 산출한다. 총 36개의 문항으로 구성되어 있으며, 검사가 읽…
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I D : plzd**** Date : 2023-02-04 FileNo : 23022624 |
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