브론펜브레너의 생태체계이론에서의 상호작용

브론펜브레너의 생태체계이론에서의 상호작용 브론펜브레너의 생태체계이론은 인간의 생존과 발달과정을 설명하는 기본 기제와 작동원리를 생물학과 체계론의 입장에서 파악하는 일종의 관점이자 분석 틀(framework)이라 할 수 있다. 브론펜브레너의 생태체계이론에 의하면 유기체 개인은 복합적인 환경체계들과 지속적으로 상호작용하는 `근접과정들(proximal processes)` 을 통해 살아가고 적응해 간다. 그가 기존에 제시했던 겹구조의 원심형 환경체계도식을(Bronfenbrenner, 1979), 후에 `생물학적 생태체계론(Bio-ecological model)`으로 새로 명명하여 애초에 그가 설명하고자 의도했던 상호작용과정으로서의 생태체계이론을 재차 강조하였다(Bronfenbrenner & Ceci, 1994; Bronfenbrenner & Morris 1998). 이러한 이론의 발전은 1979년 제시한 원심형 겸구조의 환경체계에 관한 도식화된 그림이 인간발달의 작동원리를 개인 대 환경 요인으로 구분 짓는 정체된 이분법적 관점에 머무르는 데 대한 우려에서 비롯되었다. 그는 생물학적 관점의 도입으로 유기체인 아동과 환경 간의 지속적인 교류과정과 상호작용의 구성에 대해 보다 깊이 이해하고 강조하고자 하였다. (1) 맥락 내 인간을 고려한 연구설계: 연구모형의 변화 인간은 (분석적으로라도) 분리해 낼 수 없는 환경 안에 매몰되어 존재하는 것이며 환경 대 인간의 2자로 구분될 수 없다(person in context). 인간은 사회적 ․ 물리적 환경과 끊임없이 상호작용하는 개방체계로, 맥락과 관계를 맺고 지속적으로 상호 작용하는 파정 안에 머무른다. 따라서 그는 이러한 과정적 요소를 반영하지 않은 연구설계에 대해 우려를 표했다. 구체적인 그의 이론 변화는 첫째 , `유기체-상호작용과정-맥락(PPC: Person-Process-Context)의 모형`에서 `유기체-지속적인 근접 상호…
구체적인 그의 이론 변화는 첫째 ,…