[유아교육과] 방송통신대 교육평가 1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오. 2. 수행평가의 개념과 유아교~ (2)

20 학년도 학기 중간과제물(온라인제출용)
교과목명
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교육평가
학번
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성명
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연락처
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과제유형
(공통형/지정형)
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공통형 / 지정형
공통형 : 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.
지정형 : 수행평가의 개념과 유아교육에 적용된 수행평가의 사례 1가지를 제시하고 그 사례 결과를 간단히 설명하시오.
공통형 : 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 대해 간단히 설명하시오.

Ⅰ. 서론

중국 춘추전국시대 명재상이었던 관중()은 다음과 같이 말한 바 있다. “종신지계 막여식인야 ()” 평생의 계획으로 사람을 심는다는 것으로 교육의 중요성을 강조한 말이다. 교육은 개인의 성장과 발달을 함양함으로써 개인을 바람직한 인간으로 만들며 나아가 자신의 능력을 발휘하고 개인적, 사회적 가치를 실현하게 한다. 이를 통해 개인은 사회에 공헌한다는 보람을 느끼게 된다. 때문에 교육이 적절히 이루어졌는지에 대한 평가는 매우 중요한 사안이며 평가를 통해 개인, 즉 학습자에 대한 성취도를 가늠하고 그 결과를 파악해야 한다. 뿐만 아니라 그 학습자에게 있어 그 교육이 효율적인지, 그 교육의 적절성과 질적 향상 또한 파악해야 한다. 필자는 교육평가에 대한 방법으로 규준참조검사와 준거참조검사를 중심으로 내용을 전개해나가고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 규준참조검사의 개념
규준참조검사란 특정 규준을 기준으로 교육을 평가하는 것으로 여기서 규준은 비교해석의 상대적인 기준을 말한다. …
2. 준거참조검사의 개념