[유아교육과] 방송통신대 교육평가 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 간단히 설명하시오.

2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)
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교과목명
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교육평가
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학번
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성명
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연락처
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과제유형
(공통형/지정형)
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(공통형) / (지정형)-학번 끝자리 1-5번

1. 규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고, 이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게 반영되어야 하는지에 간단히 설명하시오.

규준참조평가와 준거참조평가는 어떠한 평가기준에 따라서 개인의 점수를 해석하는 평가이다. 먼저 규준참조평가는 개인이 속해있는 집단에서 근거해서 개별 점수를 해석하는 것이다. 즉 집단 전체에서 개인이 어느 정도의 위치인지를 파악하는 데에 초점을 맞추는 것이다. 그리하여 백분위라고 부르는 어느 위치에 속하는지에 대한 퍼센트로 해석한다. 이는 개인이 어떠한 목표를 달성했는지에 대한 관심보다는 집단에서 누가 더 높은 위치에 있는 성취를 도달했는지에 초점을 맞춘다.
규준참조평가는 평균과 표준편차를 사용하여 평가를 진행한다. 개인들이 집단 내에서 받은 점수를 바탕으로 평균과 표준편차를 얻어 이를 통해 평가하는 것이다. 이를 통해 집단에서의 개인의 점수나 성취도 위치와 서열을 알 수 있기 때문에 서열참조평가라도 부르기도 한다.
산업화 이전에는 일상생활에서 관찰 등의 방법으로 평가가 자연스럽게 나타나지만, 인구가 증가하고 경쟁이 심화됨에 따라 다른 평가방법 도입의 필요성이 증가했다. 특히 진학이나 취업 등의 과정에서 새로운 평가방법이 요구되었고, 그 결과 보다 더 객관적인 평가방법인 규준참조평가가 등장했다.
이는 학생의 개인차를 당연시하며 우수한 학생을 선발하고자…
준거