[교육학과] 방송통신대 교육철학출석 아동중심 유아교육을 실천하기 위한 교사의 신념은 어떠해야 하는지 설명하시오.

20 학년도 학기 출석수업대체(과제물) (온라인 제출용)  교과목명 : 교육철학  학번 :  성명 :  연락처 : ※ A4용지 편집 사용 ○ 과제명 : 아동중심 유아교육을 실천하기 위한 교사의 신념은 어떠해야 하는지 설명하시오. 1. 서론 유아의 학습 행동에 대해 연구는 계속되었다. 그리고 유아의 두뇌는 6세 전부터 거의 성숙단계에 이른다. 정신기능이나 성격형성도 6세 이후 성숙기보다 유아기에 급속도로 이루어진다는 것에 유아교육이 중요하다. 유아교육을 위해 소아과 의학정신위생지능개발 등으로 활발하게 연구되어있다. 학자들 중 몬테소리, 피아제의 이론이 많이 적용되었다. 또 예전에는 초등학교 입학하기 이전의 어린이를 위한 교육만을 말했고, 학령전 교육 이나 취학전 교육이라고 했다. 2. 본론 1) 아동관의 변화에 영향을 미친 이론 (1) 발달예정설 ① 과학의 발달로 인간의 발달특성을 인식하였다. - 발달은 시간의 흐름에 따라 전개된다. - 같은 순서로 단계적으로 이루어진다. - 누가적, 순서적, 방향성을 띤다. - 적절한 시기에 발달이 이루어진다. ② 영향 - 내적 상태가 준비될 때까지 기다려야 한다. - 내적 기제가 펼쳐지는 환경 조성이 중요하다. ③ 의의 - 시기에 따른 인간의 발달관을 제시한다. - 유아를 대하는 태도의 변화를 초래한다. (2) 프로이트 이론 ① 유아기가 중요함을 깨닫게 한다. ② 어린 시절 부모와의 상호작용이 중요하다. 2) 아동교육 (1) 아동중심교육 ① 아동이 선택하고 주도하며 결정을 존중하는 것을 말한다. ② 아동관을 능동적이며 적극적인 존재로 인식한다. ③ 권리, 주도성, 자율성, 책임성도 인정한다. ④ 환경의 다양화로 호기심과 흥미를 유발하도록 하는 것이다. ⑤ 경험 통합 추구로 흥미에 의한 경험도 제공한다. ⑥ 유아는 주도적으로 하며 교사는 환경을 제공한다. ⑦ 지식이나 정보 …
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