[교육학과] 다문화교육론 1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가 관련된 책을 참고하여 자신의 생 각을 쓰시오. 2. 뱅크스나 베넷의 교육원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제 점은 무엇인가 두 가지를 제시하시오.

1. 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가 관련된 책을 참고하여 자신의 생 각을 쓰시오.

다문화교육은 특정한 사회가 추구하고자 하는 이상적 사회의 비전에 근거한 의도적인 선택의 결과로 이와 같은 다문화교육의 확산배경은 지구촌화된 세계화에 있다. 즉, 다문화교육은 다양성이라는 사회의 자산을 풍부하게 하는 동시에 사회구성원들에게 타문화를 체험할 수 있는 기회를 제공하여 개인의 자아실현 및 그 문제에 대한 인식과 해결책을 풍부하게 하는데 기여할 수 있다는 신뢰에서 도출되었다. 이러한 관점에서 다문화교육은 소수집단만을 위한 교육이 아니며, 소수집단에 대한 편견 및 소외 극복이 이들을 주류문화에 동화시키려는 교육적 노력만으로는 어려움이 있다는 판단에서 등장하게 된 것이다. 즉, 각 사회문화적 소수집단의 내부에 존재하는 다양성 및 상이한 문화집단의 경계와 그 불투명성을 간과한다면 이에 다양한 사회집단 간의 차이를 부각시켜서 오히려 사회통합을 저해할 가능성이 높다. 이러한 측면에서 다문화교육의 대상은 특정사회의 문화적 소수집단에 한정할 것이 아니라, 오히려 사회전체의 구성원으로 확대되어야 한다. 또한, 다문…