학점은행제(토론) 사회복지실천기술론, 사회복지조사론, 사회복지학개론, 사회복지행정론, 인간행동과사회환경, 청소년복지론

학점은행제(토론)
사회복지실천기술론
사회복지조사론
사회복지학개론
사회복지행정론
인간행동과사회환경
청소년복지론
[사회복지실천기술]
정신역동모델은 겉으로 드러난 문제증상 자체에 대한 직접적 처방을 넘어서서 장기적인 상담을 통해 문제증상의 근원을 깊게 통찰할 수 있게 도움으로써 보다 근본적인 치료를 도모하고자 한다. 이와 달리 단기개입을 추구하는 모델들은 지금 현재 문제가 되고 있는 표적문제를 구체화한 후 해당 문제를 해결하는 데 보다 집중한다. 당신이 만일 고민하고 있는 어떤 문제에 대해 도움을 받고자 전문가를 내방한 클라이언트라면 장기개입과 단기개입 중 어떤 개입을 선택하겠는가
장기개입을 선택하겠다. 짧게 보면서 개입을 보는 것이 아니라, 일어난 문제에 대해서 장기적인 개입을 통하여 문제를 해결하고자 한다. 그리고 그 문제가 단순하게 끝날 문제인지와 길게 놓고 보아야 하는지도 생각해 보아야 한다. 단순한 문제라고 한다면 단기적으로 끝날 수 있지만, 의뢰하는 클라이언트 경우 장기적으로 그 문제를 가지고 있었기 때문에 의논을 하는 경우가 많을 것이다. 그래서 장기적인 프로젝트로 근본적인 문제를 해결해 주면서 지속적으로 그 문제가 발생하지 않도록 하는 것이 맞을 것이라고 생각한다. 길게 3년이라는 시간을 둔다고 할 때 3년 동안 모델을 설계하여 사회복지기관에 실제 사례를 적용하여 평가하는 검증작업을 수행하도록 할 것이다. 그리고 원조전문가들이 효율적으로 학습할 수 있는 전문적인 원조기술을 개발한다. 또 직접적 실천의 효과성을 높이고 사회복지실천에 대한 평가능력을 높이는 모델도 더불어 개발한다. 이렇게 장기개입으로 효율성을 높이면서 보다 실천적인 부분으로 도움이 될 수 있도록 한다.
[사회복지조사론]
17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도 등을 목적으로 …
[사회복지학개론]