본문/내용
학교조직 유형과 기능, 목적을 설명하시오. 학교 내 조직은 무엇이 있으며, 그것이 가진 기능과 목적이 무엇인지 이해하고 협력하여 원활한 사회복지 실천이 이루지도록 한다.
서론
학교조직에 학교조직문화는 효과적인 학교의 전제조건이고, 학교를 종합적으로 이해하고 분석하기 위한 개념으로 강조되어 왔다. 학교조직문화는 오랜 시간을 거쳐 학교 구성원들에게 공유된 가치이기 때문에 당연시 여기며 비교적 안정적인 상태로 존재하고, 학교조직문화를 유형화하기 위해서 여러 가지 요인들이 복합적으로 작용하므로 쉽지 않기 때문에 학교조직문화를 유형화한다는 사실 또한 많은 논란의 여지가 있다. 하지만 학교조직문화를 이해하기 위한 방법으로 학교조직문화의 유형화를 시도하고 유형에 따른 조직구성원들의 행동을 구명하고자 하는 연구가 이루어졌다. 이런 의미에서 학교조직문화 유형에 따른 학교 구성원들의 행동 특성을 알아보기 위해서 학교조직문화 유형에 따라 조직구성원들이 의사 결정된 사항을 얼마나 수용하는지 여부를 이해하고자 하였다. 예를 들어 학교장은 학교 교육목표를 달성하기 위해 바람직하다고 생각하고 교사에게 지시나 명령을 하지만, 교사들은 교장의 결정을 어느 정도 따르느냐는 결국 학교조직문화에 따라 달라질 수 있다.
본론
1. 학교조직의 의미
학교조직이란 공동의 목표를 달성하기 위하여 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제를 말한다. 학교조직은 일반조직이 지니는 특성을 가지고 있지만 학교조직만이 갖는 독자적 성격을 지니고 있다.
2. 학교조직의 목표
학교의 목표는 사회의 가치와 관습을 사회화 시키며, 특수한 성인 역할을 수행하는 데 필요한 기술을 가르치며 변동하는 세계에서 학생들이 적응하도록 준비시키며 개인들의 자아실현을 발전시켜 주는 것을 목표로 한다.
3. 학교조직의 유형과 기능
(1). 학생지도 관련 위원회
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(2). 교직원인사와 관련된 위원회