본문/내용
1.
자폐장애에 대한 법적 정의 및 의학적 진단기준
1) 자폐장애와 관련된 2007년 장애인 등에 대한 특수교육법에 제시된 법적 정의
우리나라의 경우 1977년 특수교육진흥법이 제정되면서 처음으로 장애인의 교육이 제도권으로 들어오게 된다. 1994년 특수교육진흥법의 전면개정이 이루어졌으며, 2007년 4월 30일 기존의 특수교육진흥법을 폐지하고 새로운 「장애인 등에 대한 특수교육법」1)1) 법제처, 국가법렬정보센터
(https://www.law.go.kr/%EB%B2%95%EB%A0%B9/%EC%9E%A5%EC%95%A0%EC%9D%B8%EB%93%B1%EC%97%90%EB%8C%80%ED%95%9C%ED%8A%B9%EC%88%98%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%B2%95)
이 제정 공표되었다. 이로 인해 장애아동의 교육을 권리로 인정받았다. 2007년에 제정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면, 자폐 스펙트럼 장애 즉, 우리가 흔히 자폐증이라고 부르는 장애를 ‘자폐성 장애’로 정의하고 있다. 이 법에 제시된 ‘자폐성 장애’의 법적 정의에 따르면, 자폐성 장애란 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람을 뜻한다. 1990년대까지만…