유아 미술 지도 방법

유아 미술 지도 방법 1. 미술 활동 영역의 구성 유아들은 미술 활동 영역에서 다양한 자료를 탐색하고, 만지며, 주무르고, 실험해 본 후 그 자료들을 사용해서 자신의 내적 세계 및 주변 세계를 표현하게 된다. 미술 영역이 어떻게 구성되었는가는 이 영역이 어떻게 효과적으로 유아들의 학습을 촉진할 수 있는가와 직접적으로 관련이 된다. 흥미롭고 잘 조직된 환경, 유아들의 마음에 드는 환경 속에서 유아들의 창의성은 활짝 피어날 수 있다. 좋은 유아 미술 교육 프로그램을 실시하기 위해서는 교실 내에서 미술 활동 영역을 구성할 때 다음과 같은 점들을 고려하여야 한다. ① 손쉽게 물을 사용할 수 있고，유아들이 쉽게 접근할 수 있는 편리한 곳에 위치 하도록 한다. 미술 활동 영역은 교실 한가운데와 같이 통행량이 빈번한 곳으로부터 떨어져서 위 치해야 하며, 가능한 밝은 곳으로 위치를 정하여 색깔을 선명하게 분별할 수 있도록 한다. 또한 많은 미술 활동들은 활동 과정 및 정리할 때에 물이 필요하므로 교실 내에 수도 시설이 있는 지역에 배치한다. 미술 활동 영역 내에 수도 시설이 없는 경우, 물이 필요한 활동이나 풀 물감 그림 같은 활동을 한 후，손을 씻어야 할 때에 커다란 양동이에 물을 준비하고 바로 옆에 수건을 배치하여 물의 공급이나 수세를 위해 불필요한 동선은 가능한 한 줄이도록 한다. 미술 활동 영역의 바닥 표면은 물이나 물감이 흘렀을 때 유아가 쉽게 닦을 수 있도록 타일이나 모노륨과 같은 재료로 설비되는 것이 바람직하다. 이젤그림 지역의 바닥이 마루로 되어 있는 경우는 그 지역의 바닥에 부분적으로 비닐 장판을 깔아 주어서 물감이 떨어지거나 물감을 엎질렀을 때 쉽게 닦을 수 있도록 배려한다. 또한 유아들이 활동을 하는 과정에서 물이나 물감을 바닥에 흘렸을 때 즉시 닦을 수 있도록 항상 종이 수건이나 스펀지, 마른 수건 등을 준비해 두고 바닥의 물기 때문에 미끄러지는 일을 방지하도록 한다. ② 유아들의 적극적인 실험 및 탐색이 …
② 유…