본문/내용
1.
서론
놀이는 인간의 전인적인 발달에 중요한 역할을 해왔으며, 특히 영유아기에 있어 놀이는 그 자체가 유아의 삶이라고 할 수 있다. 놀이는 영유아기 유아들에게 세상을 알아가고, 사회의 한 구성원으로서 살아갈 수 있는 모든 영역에 대해 학습할 수 있는 중요한 매개가 된다. 즉, 영아의 신체 성장과 인지발달, 언어 발달, 사회정서 발달, 창의성 발달 등 놀이는 영아에게 중요한 역할을 한다. 영아들은 장난감 없이도 놀이에 참여할 수 있지만, 장난감은 영아의 적극적인 놀이의 참여를 통한 몰입과 즐거움을 증가하는 긍정적 역할을 한다.
영아들이 사용하는 장난감을 분류하면, 놀이의 방법이 일정하게 정해져 있어 그 형식에 따라 놀이해야 하는 구조화된 장난감과 영아 스스로 놀이를 자유롭게 변형할 수 있는 구조적 장난감이 있다. Pepler와 Ross(1981)의 연구에서 구조적 장난감을 사용한 유아들은 제한된 놀이를 하지만, 비구조적 장난감을 사용한 유아들은 자율적인 참여를 높이는 탐색 놀이와 상상 놀이, 그리고 구성 놀이가 늘어난다고 하였다. 이는 유아에게 제공되는 장난감에 따라 유아의 놀이 발달에 영향을 미친다는 것을 보여주는 것이다. …