생활지도와상담 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 1개를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.

Ⅰ
서론

생활지도는 개인으로 하여 자기 자신과 세계를 잘 이해해서 현명한 선택, 적응을 하여 건전한 사회의 일원으로 성장하고 발달할 수 있게 하는 지속적 조력과정으로 정의가 가능하다1)1) 이재창 , 생활지도와 상담, 문음사, 2005 49쪽
. 생활지도의 목표는 첫 번째 ‘자신에 대한 올바른 이해’, 학생이 자신의 개성을 발견하여 인정하고 바르게 이해할 수 있게 도움을 주는 것이다. 두 번째, ‘잠재능력의 계발’, 학생이 자신이 지닌 성장 가능성으로 능력, 흥미, 기타 여러 자질들을 발전시키게 조력하는 것이다. 세 번째, ‘자율적인 문제해결 능력 신장’, 학생이 수시로 당면을 하는 문제를 정확하게 파악하여서 자신의 힘으로 해결할 수 있게 도움을 주는 것이다. 네 번째, ‘현명한 선택과 적응’ 지식과 정보가 많아짐에 따라서 선택의 폭이 넓어진 현대사회에 있어 현명하게 선택을 하는 능력과 빠르게 변화를 하는 환경에 적응할 수 있는 능력을 상승시킨다. 다섯 번째, ‘전인적 발달’, 지적, 신체적, 정서적, 도덕적인 면에서 발달이 조화롭게 성장을 할 수 있게 한다. 마지막으로 ‘민주시민의 육성’, 민주적 사고방식을 가지고 있어 자신이 …