사회복지조사론 자신이 원하는(관심있는) 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수 있는 방법으로 양적연구와 질적연구 중 어느 방법이 나을지를 선택한 후, 그 이유를 밝히시오.

사회복지조사론 자신이 원하는(관심있는) 연구주제를 설정하고, 그 연구주제를 해결할 수 있는 방법으로 양적연구와 질적연구 중 어느 방법이 나을지를 선택한 후, 그 이유를 밝히시오. 1. 연구주제 정서행동 장애아동의 사회‧정서발달의 증진에 집단미술치료가 미치는 영향 2. 연구목적 인생에서 아동기는 매우 중요한 시기이다. 하지만 어떤 아동은 위축되어 있고, 공격하기도 한다. 최호정(2002)은 언어 지체를 동반한 정서장애 아동에게 집단미술치료는 발달 촉진, 라포 형성, 창조 과정 자체를 통한 치료의 의미를 지닌 긍정적인 영향을 미치게 된다고 하였다. 선행연구의 결과를 보았을 때 아동은 또래와의 관계에서 활동을 자기 스스로 통제하고 창조할 기회를 얻게 된다. 이는 아동에게 상호작용의 기술을 습득하도록 하고, 다른 사람과의 새로운 환경에 대해 자신의 느낌을 통제하는 감각을 갖도록 한다는 것을 알 수 있었다. 아동의 문제행동을 개선하고, 동기 유발을 촉진하기 위해 자신의 감정을 조절하고 표출하는 데 도움을 주는 미술치료는 심신의 어려움을 겪는 사람들을 대상으로 하여 그들의 작품을 통해서 그들의 심리를 진단하고 치료하고자 하는 데 목적이 있다. 3. 연구 대상 및 방법 본 연구는 광주광역시 장애인 재활협회에서 실시하는 사회성 향상을 위한 미술 프로그램을 대상으로 집단 미술 치료를 통해 정서장애 아동의 정서, 사회발달에 미치는 효과를 살펴보고자 한다. 본 연구의 대상은 광주광역시 장애인 재활협회 미술 교육 신청자 중에서 정서장애 아동으로 구성할 것이다. 연구의 방법으로는 질적 연구 방법을 사용할 것이다. 질적 연구는 수집된 자료에서 발견되는 연구의 참여자가 서로 다르게 구성한 의미를 재구성하고, 이해하는 자료, 해석학 속에 존재하는 불평등한 사고와 잘못된 인식에 대한 성찰과 반성을 통해 사회의 변혁을 추구하는 근대주의적 인식 및 비판이론, 즉 일원성과 동일성의 해체를 철학적인 기반으로 하는 포스트모더니즘의 패러다임에 사상적인 근거를 둔다. 질…
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