사회복지간접실습과제 직접실습을 했던 기간을 토대로 임의의 집단을 대상으로 하여 계획서 작성

사회복지간접실습과제 직접실습을 했던 기간을 토대로 임의의 집단을 대상으로 하여 계획서 작성 1. 프로그램명 집단 따돌림 피해 청소년 대상 상담 프로그램 2. 청소년 집단 선정 이유 현재 따돌림 문제의 심각성을 가장 먼저 느끼는 학교에서는 ‘집단따돌림 근절대책’이라는 교육부의 지침에 따라서 학생들의 자발적인 각성을 유도하고, 학부모 및 민간단체의 집단 따돌림 추방활동을 지원하여 또래집단의 피해예방을 최소화하고 있다. 그리고 집단 따돌림 발생시 5자회의를 상례화를 하여 근본적인 해결을 모색하고 있다. 이를 중심으로 하여 집단 따돌림 신고전화 개설을 하고, 학생의 자율적인 학교생활 문화정착을 위한 포상제도, 인간존중 교육 강화 등 또래상담 적극적으로 활용하고, 관련학생들의 재택학습을 실시하고 있으나 현실적으로는 교육의 현장에서 실현되는 것을 어렵다. 따라서 집단 따돌림 피해 학생을 위한 사회사업적 기술과 기법을 효과적으로 사용하여 치료, 예방프로그램을 실시했다. 3. 프로그램 목적 집단 따돌림으로 인한 정신적, 사회적으로 위축이 되어있는 청소년들의 자아를 강화시키고, 대인 관계 기술을 습득하여 건강한 학교생활을 영위할 수 있도록 하고, 따돌림 위험집단의 청소년의 위험요인 등을 제거하여서 따돌림을 방지하고, 따돌림에 대한 부모, 교사의 이해를 증진시키는 것을 목적으로 둔다. 그리고 최종적인 목적은 또래 상담자 육성을 통해서 집단 따돌림 피해 학생의 정신적 지지자로 역할을 수행하도록 하는 것을 목적으로 한다. 4, 목표 구성원들이 가지고 있는 문제점을 나누고, 자아정체감을 형성시켜서 자신감과 존재가치, 삶의 의미를 느끼게 하여 삶을 진지하게 대면할 수 있게 한다. 하위목표 1. 자신의 강점을 표출시키고, 자신의 의견을 표현하는 훈련을 통해서 자신감을 가질 수 있도록 한다. 2. 실제로 일어날 수 있는 가상의 갈등문제를 만들어서 의사소통을 통해 문제 해결능력을 향상시킨다. 5. 대상 클라이언트 수 집단 따돌림 피해 청소년 집단 따돌…
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