발달심리학이란 어떤 학문인가

발달심리학이란 어떤 학문인가 1. 서론 발달심리학이란 생물학적, 개인적, 환경적인 영향으로 인해 한 개인의 사고, 행동, 추리, 기능 등에서 시간을 두고 일어나는 변화를 기술하고 설명하려는 학문 분야를 발달심리학이라고 정의할 수 있다. 발달심리학자들은 다양하고 상이한 관점에서 아동발달을 연구하고, 전 생애에 걸친 인간행동의 발달을 연구한다. 따라서 만일 어느 누가 발달의 상이한 영역을 연구한다면, 상이한 이론적 관점이 중요하며 그것이 심리학자나 학생들이 발달에 관해 생각하거나 연구하는 방식에 영향을 줄 것이다. 2. 본론 1) 연령에 따른 연구 신생아는 무력한 존재로서 제한된 의사소통 수단이나 기술을 갖고 있다. 18~24개월쯤－영아기의 끝무렵－에는 이 모든 것들이 바뀐다. 아이는 타인들과 관계를 형성하고, 물리적 세계에 관해 많은 것을 배우며, 언어발달이 진전되면서 어휘폭발을 경험한다. 청소년기에 이르면 아동은 급격히 변화하는 복잡한 사회에 능동적으로 적응하려는 성숙하고 사려 깊은 개인이 된다. 아동기가 진행되면서 발견되는 많은 발달이 연령의 결과라고 생각하기 쉬운데, 이는 조심해야 한다. 연령 증가 그 자체로는 발달에 기여하지 못한다. 중요한 것은 성숙 및 아동기의 상이한 연령과 단계 간의 중재 경험에서 비롯된 변화이다. 여기서 성숙이란 1차적으로 유전적 통제 하에 있는 발달 측면을 말하며, 상대적으로 환경의 영향을 안 받는다. 그 예로 사춘기를 들 수 있다. 사춘기의 시작은 음식 섭취 같은 환경적 요인에 의해 영향 받을 수 있지만, 사춘기에 나타나는 변화들은 일차적으로 유전적으로 정해진 것이다. 환경요인에 관한 예를 들어 말해 보면, 만일 현재 4세 아동이 과거 2세 이후 전혀 언어에 노출되지 않았다면 그가 현재 2세 아동보다 언어…
그 예로 사춘기를 들 수 있다. 사춘기의 시작은 음식 섭취 같은 환경적 요인에 의해 영향 받을 수 있지만, 사춘기에 나… 2) 세계관에 따른 발달에 대한 정의