[한국어이해교육론] 듣기의 특성에 대하여 여러가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.

1. 서론

어떤 한 언어를 공부하는 사람이 크게 신경 쓰는 부분은 듣기, 말하기, 쓰기, 그리고 읽기 네 가지라고 크게 구분할 수 있다. 특히 일상 대화를 위해서 언어를 공부하는 사람들은 쓰기와 읽기보다는 듣기와 말하기 학습에 더욱 집중할 것이다. 어법공부와 연습을 바탕으로 자신의 생각을 말할 줄 알아야 한 사람이 다른 사람과 의사소통을 하는 데에 크게 문제가 없을 것이지만, 이 사람이 다른 사람과 대화를 하는 데에 가장 기본적으로 필요한 능력은 듣기 능력이다.
본 글에서는 언어 학습에 있어서 듣기의 특성에는 어떤 것이 있는지에 대해 알아보고, 듣기 교육에서 지도자의 입장에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성에는 어떤 것들이 있는지 생각해 볼 예정이다.

2. 본론

1) 듣기의 특성

듣기의 특성은 크게 네 가지로 나누어 이해할 수 있다. 우선 듣기는 음성 언어로 이루어지는 행위라는 특성을 가지고 있다. 읽고 쓰는 능력은 문자를 통해 이루어…(생략)

2) 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성 (지도의 측면)