[학점은행제 토론글] 학은제 토론글4과목 보육과정, 영유아발달, 장애아지도, 특수아동이해

1. (보육과정) 2xxx년 6월부터 전체 어린이집을 대상으로 어린이집 평가제가 시행 됨에 따라 상호작용의 중요성이 더욱 부각되고 있습니다. 영유아 교사에게 있어 바람직한 상호작용은 어떤 것일지 생각해보고 한가지의 사례를 들어 토론해보시기 바랍니다. 보육시설에서 가장 주가 되는 상호작용은 영, 유아 사이의 상호작용 그리고 영, 유아와 교사 사이의 상호작용이다. 교사는 영, 유아와 행위, 언어, 비언어적 등의 다양한 방법들을 통하여 직, 간접적으로 상호작용하게 되며, 때때로 영, 유아 간의 상호작용에 개입을 하기도 하며, 영.유아와 개별, 집단적으로 상호작용을 하게 된다. 또 교사는 영, 유아의 이해를 바탕으로 하여 그들의 발달 및 학습을 도와주기 위하여 양육적인 역할과 교육적인 역할에 있어 균형이 적절하게 이뤄지게 상호작용을 하는데 어린 영아의 교사에게는 양육적인 역할이 강조되고, 유아의 연령이 증가하게 될수록 교사에게 교육적인 역할이 커지게 되는 것이다. 이렇게 이루어지게 되는 상호작용은 영, 유아가 가지고 있는 개별적인 특성을 이해하며, 궁극적으로 영, 유아의 신체와 인지, 사회, 정서적인 모든 측면에서의 발달이 이뤄질 수 있도록 적합한 경험을 제공하게 될 수 있다. 또한 교사와 가지는 적절한 상호작용은 영, 유아가 교사에 대한 기본적인 신뢰감을 가질 수 있게 하며, 이를 바탕으로 또래와 긍정적으로 인간관계를 형성하게 하고 이후의 다른 사람과의 대인관계를 형성하는 것에 필요한 기술도 습득할 수 있게 한다. 이 상호작용은 교사에게도 성숙한 인간으로 성장을 할 수 있는 중요한 계기가 된다. 다음으로는 약속과 규칙에 관련된 상호작용의 예시를 이야기 해보도록 하겠다. 유아(만3-5세)의 시기에 문제가 자주 발생하는 3~4가지 정도의 상황을 정하여서 몇 개월 동안 그것을 함께 지켜나갈 수 있도록 반복해서 지도…
다음으로는 약속과 규칙에 관련된 상호작용의 예시를 이야기 해보도록 하겠다. 유…