[청소년복지론] 학교사회복지사의 역할과 직무는 무엇인지 설명하고 역할과 직무 수행을 실제적인 사례를 제시하여 논하시오 학교사회복지사의 실천적인 전략을 개입하여 논하시기바랍니다.

Ⅰ. 서론

학교사회복지사의 역할은 크게 임상 전문가, 교육적 상담자, 학생과 학교, 가정과 지역사회의 연계자, 지역사회의 자원 활용가, 정책입안자의 다섯 가지로 구분할 수 있다. (한인영, 2005) 학교사회복지사는 임상 전문가로서 학생을 위한 개별적이거나 집단적인 상담을 하고 그를 위한 치료적 개입을 하는 사람이다. 또한 교육자이자 자문가로서 학습과 진로를 위한 정보를 제공하고 사회성이나 기술, 학습전략과 의사소통을 위한 훈련과 각종 예방을 위한 교육을 하거나 매개자이자 연계자로서 학교사회복지사는 학생과 가족에게 필요한 자원을 발굴하고 이것을 그들에게 연계시키기도 한다. 이뿐만 아니라 학생과 가족, 학교에 필요한 지역사회의 자원을 발굴하고 개발 촉진하며 학생복지의 증진을 위해 다양한 수준에서 정책을 감시하고 제안에 참여하기도 한다. 이 외에도 학교사회복지사는 학생과 가족, 교사 간의 이해 증진과 갈등 해소를 위한 중재 활동이나 학생과 가족의 인권을 보장하기 위한 옹호 활동 등 다양한 역할과 그에 따른 직무를 담당한다. 여기에서는 이처럼 다양한 학교사회복지사의 역할과 직무를 사례나 전략에 따라 알아보고자 한다.…