[영유아교수방법론] 교육과정의 운영 시 만5제 주제중심 교육계획안을 구상하고 신체운동건강의 활동 안을 자세하게 작성.

교육과정의 운영 시 만5제 주제중심 교육계획안을 구상하고 신체운동건강의 활동 안을 자세하게 작성.

Ⅰ. 만 5세 누리과정의 영역

5세 누리과정은 유치원 교육과정(2007년 개정)과 어린이집 표준보육과정 (제 2차 개정) 중 만 5세 유아에게 필요한 기본 능력을 선별하여 수정보완하였다. 유치원 교육과정은 만 3∼5세 유아를 위한 교육과정으로 5개 영역(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활)에 Ⅰ수준, Ⅱ수준, 공통 수준으로 구성되어 있다. 표준보육과정은 만 0∼5세 영유아를 위한 보육과정으로 6개 영역(기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험)에 유치원과 동일한 연령대인 만 3∼5세 유아를 위한 내용은 Ⅰ수준, Ⅱ수준, Ⅲ수준으로 구성되어 있다. 유치원 교육과정의 내용과 하위내용, 어린이집 표준보육과정의 내용 범주와 내용은 다르게 구성되어 있으나 세부 수준별 내용에 있어서는 유사한 부분이 많다. 따라서 5세 누리과정은 가능한 두 과정의 공통적인 내용을 다루고자 하였다. 특히 교과 위주의 인지적인 학습 활동보다는 만 5세 유아가 민주 시민으로 성장하는 데 필요한 기본 소양과 능력을 기를 수 있는 내용으로 선정하였다. 또한 5세 누리과정은 기존의 유치원 교육과정과 어린이집 표준보육과정에서 강조한 공통적인 방향을 그대로 유지하였다. 즉, 사람과 자연 존중의 가치관, 지속가능한 생태 환경의 중요성, 우리 전통문화와 세계 문화의 이해, 유아의 성종교가족 배경신체적 특성민족 배경에 대한 편견 배제 및 다양성 추구, 실생활과 관련된 내용과 방법 등을 강조하였다.

Ⅱ. 신체 건강활동의 필요성

신체운동건강 영역은 유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체 활동에 즐겁게 참여함으로써 유아기에 필요한 기본 운동 능력과 기초 체력을 기르고, 건강하고 안전한 생활을 실천하는 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.
유아가 신체운동 능력을 가지고 건강…

Ⅲ. 신체활동 지도 시 유의점

Ⅳ. 참고문헌