[아동음악] 유아 음악 교육의 필요성

< 유아음악교육 >

♧ 1. 유아 음악 교육의 필요성

사회경제적 여건상 핵가족화 된 데다 직업여성이 증가해 아이를 안전하게 돌봐줘야 할 곳이 필요 했고, 5세 이하의 어린이의 정서적지적 언어형태는 사회 경제적 배경과 관계가 있다는 제시가 점차 확실시되어 어린이를 돌보는 사람들은 태아기에서 학령전기까지 어린이의 성장발달과정에 관심을 가 지지 않으면 안되게 되었다.
초등교육분야에서는 직업 구하기가 상대적으로 어려웠는데, 조기교육분야에선 기회가 점차 늘어나고 있다. 장애자들이 제 때 교육을 못 받아 생기는 문제들을 경감시키기 위해서 조기교육의 방법을 계획할 정도로 그 중요성이 늘어나 출판사나 잡지사 등은 어린이를 돌보고 교육하는 부모와 교사를 위한 셀 수 없이 많은 책, 논문, 그 밖의 자료들을 출간하기 시작했다.
사람의 지능 중 음악적 지능이 가장 먼저 나타나고, 음악이 지능발달을 돕기도 하는 등 모든 교육의 기초가 되는 것이 음악이기 때문에 그 중요성이 크다고 할 수 있다. 구체적으로 말하면 음악교육은,

① 창의성 - 음악경험은 탐색, 실험, 새롭고 다른 아이디어의 표현이므로

② 정서적 반응 - 어린이의 표현 증진과, 그 밖의 느낌을 예민하게 인식하는 능력 증진

③ 지적 성장 - 사고력, 문제 해결력, 소리에 대한 이해력 개발. 관계비교개념을 통합할 수 있게 ④ 언어 발달 - 음악 경험의 묘사 속에서 언어 습득. 노래를 부르고 들으며 단어와 소리의 형태 배움

⑤ 신체 발달 - 노래 부르기, 악기 연주, 음률 활동 등 음악경험은 어린이의 근육 조절 능력 증가 ⑥ 자아 개념 - 어린이가 한 인간으로서 자신을 알고 인정하도록 문화의 동일시와 자신감 키워 이런 발달을 돕는다.

음악교육의 본질은 음의 미적 특질에 대한 이해를 돕고 이에 대한 반응능력을 발달시킴으로써 …

♧ 2. 세계의 음악교육가