[아동수학지도] 수학교육의 내용 중 한가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하시오.

수학교육의 내용 중 한가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하시오.
- 수세기 중심 계획안 -

Ⅰ.서론

유아 수학교육의 목적은 유아가 실생활에서 여러 문제를 수학적으로 그 의미를 이해하고 해결하려는 수학적 문제해결자가 되도록 하는 데 있다. 수학적 문제해결능력은 어릴 때부터 수학적으로 사고하고 해결해 보는 다양한 일상의 경험을 통해 획득될 수 있으며 유아들은 이 경험을 통해 수학에 대한 자신감이 생기고 자신 나름의 해결방법을 모색할 수 있게 된다. 그러므로 교사는 일상생활에서의 여러 상황을 수학적 능력을 활용할 수 있도록 유도하는 것이 필요하다. 예를 들어, 유치원에서 하루의 일과를 계획하는 활동은 유아들에게 시간 개념과 수의 체계를 이해하는 데 도움을 준다. 또한 간식시간에 ‘우리가 모두 우유를 마시려면 컵이 몇 개가 필요할까’와 같은 교사의 질문을 통해 일상생활에서 유아들은 일대일 대응 및 수와 양과의 관계와 같은 수학적 사고를 할 기회를 제공한다. 사실 수의 구조는 직접적으로 가르칠 수 없기 때문에 교사는 유아가 모든 상황에서 능동적으로 그리고 자율적으로 사고하도록 장려하는 데 초…(생략)

Ⅱ.본론

3. 유아들이 동아가면서 친구들 몰래 하나의 단추를 선택한 후 교사에게만 특징을 설명한다.

4.나머지 유아들이 단추의 특징을 추측해서 의견을 제시한다.

5.단추를 선택한 유아는 친구들이 추측한 단추가 아닌 경우, 이유을 설명한다.

6.선택한 단추를 맞힐 때 마다 반복해서 단추를 추측해보고, 이를 제시한다.

7. 정답이 나오면 단추를 모든 유아에게 보여준다.