[아동상담] 로저스의 인간중심 상담

로저스의 인간중심 상담
로저스의 인간중심 상담
칼 랜섬 로저스(Carl Ransom Rogers : 1902 ~ 2987)
아브라함 매슬로우와 함께 심리학의 ‘제3세력운동’으로 일컬어지는 인본주의를 대표하는 심리학자로 인간중심 상담이론(person-centered counselling theory)을 체계화시켰다. 인간중심 상담이론은 20세기 후반 이후 교육계와 상담학계에 매우 강력한 영향을 미치고 있으며 기업, 교육, 가정, 집단, 개인, 부부 관계 및 자녀 교육 분야에 매우 다양하게 적용되고 있다.

1. 이론 형성의 역사적 배경

로저스는 1902년 1월 8일 미국 일리노이주의 엄격하면서 종교적이고 윤리적인 청교도 집안에서 6남매 중 넷째로 태어났다.
부모의 교육방식
; 그는 다른 사람들과 다르다는 의식 - no alcoholic beverage, no dance, cards or theater -하에 양육되었다.
; 자녀들에게 인자하고 자상했지만 철저한 청교도 신자로서 자신들과 자녀들에게 종교적, 윤리적으로 엄격한 생활을 요구했다.
로저스 어린시절
; 가족 외에 친구가 없어 대부분의 시간을 집에서 독서와 사색으로 보내며 외로움을 느꼈다. 그의 고독은 고교시절까지 이어졌다.
1919년 Wisconsin College 입학하여 중세역사 전공하였다. 종교활동에 깊이 관여하였으며 국제기독학생연합회에 12명의 미국 대표로 북경에 참석하여 6개월간 다양한 문화와 종교적 특성을 접하면서 그의 인생관과 종교관이 자유로워졌다.
1924년 사학과 졸업 후 비교적 자유로운 유니온 신학교에서 2년간 수학하였다.
2학년 말 임상 및 교육심리학을 전공하기 위해 Teachers` college Columbia University 진학하여 석사학위 취득하였다.
1931년 콜럼비아대학교…

2. 인간 이해와 이론적 가설

1) 로저스의 인간관