[아동복지론] 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 문제를 해결하는 데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

아동복지론 - 아동의 복지에 영향을 줄 수 있는 발달영역 중 자신의 주변에서 가장 문제시 되는 영역에 대해 경험한 사실을 중심으로 서술하고, 문제를 해결하는 데 도움이 되는 이론에 대하여 설명하고 해결할 수 있는 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
서론
아동복지란 아동의 기본적인 욕구의 충족과 육체적 정신적으로 건전한 성장 발달을 위하여 지역사회나 사회서비스 단체와 기관들의 협력을 통해 아동의 복지에 필요한 사업을 계획실행에 옮기는 모든 서비스 및 프로그램 활동을 말한다. 이에 관해 프리드랜더(Friedlander)는 “아동복지란 단지 빈곤 방치 유기 질병 결손 등을 지닌 아동이나 환경에 적응하지 못하는 비행아동에게 만 관심을 두는 것이 아니라 모든 아동이 신체적지적정서적 발달에서 안전하고 행복할 수 있도록 위험으로부터 보호하기 위하여 공적 사적 제반 기관엣 실시하는 사회적 보건적인 모든 활동을 포함한다.”고 말하였으며, 카두신(Kadushin)은 넓은 의미로 “아동복지란 모든 아동들이 행복이나 사회적응을 위해 심리적 사회적 생물적 잠재력을 개발시켜 주기 위한 각종방법”을 말하여 좋은 의미로는 “아동복지란 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 실시하는 특수한 서비스”라고 말하였다. 또한 우리나라에서는 아동복지법에 따라 “아동복지란 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지의 보장을 목적으로 하는 사회복지 실천분야”로 규정하고 있다. 이번 과제를 통해 발달영역 중 문제시 되는 영역과 해결방안을 제시하고자 한다.
본론

1. 아동발달 영역

아동의 발달과정은 기본적으로 다음의 몇 가지 기본 원칙에 따라 행해지는데, 우선 첫 번째로 “발달에는 일정한 순서가 존재한다.”는 점이다. 두 번째는 “발달은 일정한 방향으로 진행된다.”는 점이며, 이에 따라 아래와 같은 원칙이 적용된다.

① 두미(cephalocaudal) 발달 원칙 상부에서 하부로, 머리에서 발 방향으로 발달이 진행된다.

② 근원(proximodistal) 발달 원칙 안에서 바깥쪽으로 발달이 진행된다.

③ 세분화(mass to sprcific) 발달 원칙 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달이 진행된다.

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