[아동과학지도] 다음 예시를 보고 만 5세 유아에게 적합한 과학 활동을 스스로 계획해 보세요.

1)
(일반적 목표) 빛이 있는 곳에 그림자가 생긴다는 것을 안다.
→(누리과정 세부내용의 목표)주변의 여러가지 물체와 물질의 기본 특성 알아보기
활동자료
- 백열등 스탠드, 흰 도화지, 활동지, 빛을 통과시키는 물건(유리병, 물), 빛을 통과시키지 않는 물건(돌, 나무)
활동방법
① 우리 생활에서 그림자는 어떤 상황에서 생기는지 이야기 나눔

“그림자는 어제 보았나요”

② 생활 주변에서 본 다양한 그림자에 대하여 이야기 나눔

“우리 교실에서 본 그림자는 어떤 것들이 있었나요”
“빛만 있으면 모든 그림자가 생겼나요”

③ 백열등 스탠드를 켜 흰 도화지에 비춘 후 손을 이용하여 다양한 그림자 만들어 봄

“전등에 어떤 손 모양을 만들어 비춰볼까요”

④ 백열등 스탠드와 손과의 거리를 조절하여 그림자의 크기를 조절해 봄

“손을 전등에서 멀리 움직이니 그림자의 크기가 어떻게 달라지나요”

⑤ 여러 가지 물건을 가지고 그림자를 만들어 봄

“여기 준비된 자료를 전등에 비춰볼까요”
“왜 투명한 물건은 그림자가 생기지 않는 걸까요”

⑥ 유아들이 물건에 빛을 비춰 나타난 결과를 예측하고 활동지에 기록함
3)…