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목차/차례

1) 보육행정

(1)보육행정 개념

(2)교육행정 발달과정

2) 과학적 관리론

(1)과학적 관리론의 개념

(2)과학적 관리론의 목적

(3)과학적 관리론의 배경

(4)과학적 관리의 원리

(5)교육행정에의 적용

(6)과학적 관리론의 한계

3) 요약

2. 교육행정과정화이론
1) 행정의 개념
2) 교육행정의 개념
3) 과정의 개념

4) 교육행정 과정이론의 개념

5) 교육행정 과정이론의 유형

(1) Fayol의 교육행정 과정이론

(2) Gulick의 교육행정 과정이론

(3) Sears의 교육행정 과정이론

(4) Gregg의 교육행정 과정이론

(5) Campbell의 교육행정 과정이론

(6) 미국 학교행정가협회의 교육행정 과정이론

6) 요약

1. 과학적 관리론

학습목표: 보육행정의 개념을 알 수 있다.
교육행정 발달과정을 알 수 있다.
본문/내용
1) 보육행정

(1)보육행정 개념
①사전적 의미 : 보육행정을 한자로 쓰면 보전할 보기를 육다닐 행 정사 정()으로 표기되어 지는데 뜻을 살펴보면 “사회 공공의 복리를 직접 늘리고자 베푸는 행정” 이라는 뜻을 가지고 있다.
②정의 : 보육시설에 의한 직접적 서비스 제공에 있어 필요하며, 또한 부수적 인 활동을 지원하거나 촉진하는 과정이다. 그리고 구체적인 행정활동은 기능 및 정책의 결정, 기록 보관, 회계, 지속적 서비스의 실행 등 기본활동과 기타 다양한 내용들이 포함된다고 정의할 수 있다.
또한 보육행정은 보육정책을 보육서비스로 전환하는 과정이다. 그러므로 보 육행정은 보육서비스를 효과적으로 공급하고 전달하는 것을 용이하게 하는 방법이라고 정의할 수 있다.

(2)교육행정 발달과정
①고전적 조직이론 (1900~1930)
가.과학적 관리론
:19세기 말부터 20세기 초엽 미국에서 산업자본주의가 전개됨에 따라 일어 난 일련의 기업경영 및 생산과정 과학화 운동과 고전적 조직이론이 접목 되면서 구축된 관리이론
나…



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I D : only**
Date : 2023-01-30
FileNo : 23013980

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