본문/내용
1. 서론
현재 우리나라는 OECD 국가 중 하나로 선진국 진입을 앞두고 있다. 그러나 이런 외형적인 발전 이면에는 다른 OECD 국가에 비해 턱 없이 낮은 복지 예산 비율이나, 경쟁적 환경으로 내몰리거나, 학대받는 아동문제가 여전히 일어나고 있다. 우리나라에서는 아동을 하나의 독립된 인격체로 대하기보다, 성인보다 열등하여 보호받아야 하는 존재로서 부모가 마음대로 할 수 있는 존재로 여겨지는 경향이 높았다. 이런 인식과 사고방식을 개선하기 위한 노력은 우선 아동 중심적 아동복지의 이해를 돕는 일부터 시작할 수 있겠다.
2. 본론
아동이 독립적인 인격을 가진 권리 주체로 인식된 것은 현대에 이르러서야 이루어지기 시작했다. 아동은 신체적 정서적 인지적으로 발달과정에 있으며 전인적인 존재이자 고유의 인격을 가진 권리의 주체로서, 연령적으로는 18세 미만의 자를 의미한다. 복지의 사전적 의미는 ‘사람들이 건강하고 편안하고 행복하게 살 수 있게 갖추어진 사회 환경’이다. ‘아동’과 ‘복지’의 합성어로서 아동복지를 이해해본다면, 아동이 편안하고 행복하게 잘 지내는 상태 혹은 그러한 삶이 가능하도록 조성된 환경이라고 볼 수 …