[보육과정] 행동주의 이론과 성숙주의 이론을 비교 설명하세요.

행동주의 이론과 성숙주의 이론을 비교 설명하세요.

Ⅰ.서론

1900년부터 1920년대에는 아동연구운동으로 이어져 유아의 발달을 측정하고 이해할 수 있는 다양한 방법들이 시도되어다. 그래서 이시기를 유아교육과정의 혼란과 실험, 재수정의 시기라고 할 수 있다. 1920년대 아동연구운동을 시작으로 오늘날 다양한 유아교육의 심리학적 이론들이 유아교육과정에 영향을 미치고 있다. 이 중에서도 성숙주의, 그리고 행동주의 이론들이 대표적이다.(이기숙 외, 2013) 그래서 필자는 성숙주의, 행동주의에 대한 이론내용을 간략하게 설명한 후 성숙주의, 행동주의 이론의 장점과 단점을 학자들의 평가와 필자의 평가를 중심으로 분석한다. 그리고 이를 통해 배운점, 느낀 점에 대해 제시한다.

Ⅱ.본론

ⅰ.성숙주의
성숙주의이론은 유아의 발달이 주로 생물학적, 유전적, 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장으로 루소의 주장처럼 인간은 태어나면서부터 모든 발달의 가능성을 가지고 태어나기 때문에 스스로 자연스럽게 성숙할 수 있다고 믿는다. 이러한 발달의 진행과정이 주로 내적 성숙에 의해 이루어지긴 하지만, 그렇다고 해서 외부 환경이 전혀 영향이 없는 것은 아니다. 지속적으로 성장하고 정상적으로 발달하기 위해서는 환경조건이 필요하다. 하지만 환경의 영향을 완전히 무시하지 않았을 뿐 그 영향력은 미미하다고 보았다. 이 이론은 루소의 자연주의 사상에서 비룻되어 프뢰벨의 유치원교육과정으로 이어졌다. 특히 게젤은 표준행동목록을 만들었고 성숙이라는 용어를 사용하면서 아동의 성장과 발달을 유전적으로 프로그램 된 내적인 생물학적 시간표에 따라 이루어진다고 하였다. (이기숙 외, 2013) 이러한 특징 때문에 성숙주의에 대해 지나치게 극단적이라는 비판을 하는 학자도 있다. 그들은 영유아의 발달과정에서 성숙의 작용을 어느 정도는 인정하지만, 환경이나 학습의 효과를 등한시한다는 비판을 하기도 한다.
성숙주의의 가…