부모교육의 유형 부모교육의 유형 1) 부모교육의 장에 따른 유형 부모..

부모교육의 유형 1) 부모교육의 장에 따른 유형 부모-자녀를 위한 프로그램을 계획, 실시함에 있어서 그 교육의 장이 가정일 수도 있고, 학교(유치원)나 어떤 기관일 수도 있다. 즉, 취학 전 자녀를 둔 부모-자녀를 대상으로 가정을 중심으로 이루어지는 교육을 가정중심 프로그램(home-based program)이라 하고, 학교나 어떤 기관을 중심으로 이루어지는 부모교육 프로그램을 학교(센터, 기관)중심 프로그램(school or center/agency based program)이라고 한다. 또한 지역사회를 중심으로 이루어지는 교육을 지역사회중심 프로그램(community based program) 또는 평생교육의 일환이라고 한다. Gordon(1977)은 위의 분류를 서로 영향을 주는 체계와 영향을 받는 체계로 보고 가정중심 부모교육은 가족의 인지 및 정서적 요인이 어린이의 발달에 영향을 주며 가족역할 및 상호관계 개선에 영향을 줄 것이라는 기대에서 가족 영향모델(family impact model)이라 하고, 학교/기관 중심 부모교육은 자녀양육에 대한 이해의 차원은 물론, 학교(유치원) 운영에 직접 참여하는 것까지 포함하게 되므로 학교/기관 영향모델(school/agency impact model)이라고 하였다. 또한 가정, 학교, 지역사회는 서로 상호의존체제로 보고 저소득층 유아와 그 가족을 위하여 국가적인 지원체제 아래 이루어지는 부모교육을 지역사회 영향모델(community impact m럼el)이 라 하였다(정갑순, 1996). 2) 부모참여 정도에 따른 유형 부모교육의 유형은 극히 소극적인 최소한의 부모참여 형태로부터 완전히 프로그램을 통제하는 형태에 이르기까지 크게 나누어 네 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 소극적이며 최소한의 부모참여가 이루어지는 기초적인 형태이다. 전통적으로 유아교육기관에서 실시해 오던 부모참여로서, 일반적으로 인…
첫째, 소극적이며 최소한의 부모참여가 이루어지는 기… 참고문헌