부모교육의 개념 정의 부모교육의 개념 정의 가족과 부모는 분리될 수 없..

부모교육의 개념 정의 가족과 부모는 분리될 수 없으며 부모의 문제가 해결되어야 가족의 문제도 해결될 수 있기 때문에 가족과 부모의 문제는 부모의 역할을 조성하는 사회적 조직을 유지하고 부모가 가지는 환경적 긴장을 완화시킴으로써 가족문제의 발생을 예방하는 가정복지의 측면, 즉 부모교육적 측면에서 접근하는 것이 바람직하다. 즉 부모에게 자녀에 대한 책임감을 일깨우고 역할 수행을 촉구하는 계획과 교육이 필요하다. 자녀에 대한 지나친 기대와 보호, 간섭, 편애 등 아동문제의 원인이 되는 그릇된 부모의 가치관과 태도 및 행동특성을 수정하기 위한 부모교육이 필요한 것이다. 문제아 뒤에는 반드시 문제 부모가 있다. 이 말은 아동의 성격 발달에 부모가 많은 영향을 미친다는 것을 의미한다. 아동은 문제장면에 부딪치면 악에 물들기 쉽고 순간적으로 반사회적 행동을 할 가능성이 크다. 문제아동의 문제행동은 어려서부터 성격 형성과 적웅기에 성격적 결함을 쌓아온 결과라고 보겠다. 따라서 아무리 환경이 나쁘더라도 아동의 능력이 이를 극복할 수만 있다면 모든 아동문제, 청소년 문제, 가족문제는 한층 감소될 것이며 이 능력, 즉 어릴 때의 성격에 가장 큰 영향을 끼치는 부모역할의 바람직한 수행을 위한 대책이 마련된다면 진정한 의미에서 부모교육이 실천되는 것이다. 부모교육을 유아교육학사전에서는 `이미 성인된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육`으로 정의한다. 부모교육의 개념의 정의는 접근방법, 목적, 대상에 따라 학자마다 아래와 같이 다양하게 정의하고 있다. 1/ Eathat(1980) : 부모역할의 지침과 정보를 제공하는 모든 종류의 활동과 경험을 포함하는 것 2/ Croake & Glover(1977) : 바람직한 행동을 하도록 자녀를 격려해 주기 위한 목적으로 자녀와 상호작용하는 방식을 변화시키려고 시도하는 부모의 목적적인 학습 활동 3/ Pherson & Robinson(1990) : 부모-자녀간의 상호작용의 질을 개선하며, 부…
3/ Pherso…