부모교육의 개념 (6) 부모교육의 개념 부모가 자녀를 훌륭히 양육하기 ..

부모교육의 개념 부모가 자녀를 훌륭히 양육하기 위해서는 부모의 자녀양육에 대한 가치관뿐 아니라 사회적 요구와 자녀에 대한 이해와 지식이 필요하다. 부모는 자녀양육에 대한 지식과 기술을 틀림없이 배워서 사회와 국가가 요구하는 바람직한 인간으로 자녀를 양육할 수 있어야 한다. 부모교육이란, 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 자녀를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험을 말한다. 즉, 부모가 피교육자가 되어 자녀 교육에 도움이 될 수 있는 지식과 매도, 그리고 기술 등을 부모교육을 통해 배울 수 있다. 전통적으로 부모란 성인 남녀가 결혼하여 자녀를 가지게 되면 자연스럽게 맡게 되는 역할이고, 또 이 역할은 누구나 쉽게, 그리고 본능적으로 잘할 수 있다고 여겨 왔다. 따라서 부모 역할에 대해 특별히 준비하거나 따로 배울 필요가 없다고 생각하는 경향이 많다. 그러나 사회가 점점 다원화되고 지식과 정보가 폭발적으로 늘어나면서부터 부모의 역할은 쉽지 않고 부모 자신의 많은 노력이 요구되며, 이들을 위한 체계적인 교육이 필요함을 점차로 인식하게 되었다. 말할 것도 없이 부모는 그들 자녀의 교육에 있어서 최초의 가장 중요한 교육자이다. 이는 외국에서 Head Start 운동을 보완하기 위해 실시된 Home Start 프로젝트가 내걸었던 명제이기도 하다(홍기형 외, 1984). 부모와 자녀간의 상호 작용 및 그 효과에 대한 연구는 많이 찾아볼 수 있는데, Hess(1969)와 Gordon(1971)은 특히 부모와 자녀간의 상호작용관계에서 부모가 자녀의 교육적 환경 변인으로 작용함을 강조하고 있다. 즉, 유아기 교육에 있어서 부모의 효과적인 개입은 자녀의 앞으로의 성장 ․ 발달에 매우 중요한 변인으로 작용하며, …
부모와 자녀간의 상호 작용 및 그 효과에 대한 연구는 많이 찾아볼 수 있는데, Hess(1969)와 Gordon(1971)은 특히 부…