부모교육의 개념 (4) 부모교육의 개념 가정은 인간이 사회의 한 구성원..

부모교육의 개념 가정은 인간이 사회의 한 구성원으로서 성장과 발달을 시작하는 최초의 생활환경이라고 볼 수 있다. 인간의 최초의 성장 발달을 위한 가정환경 중에서도 부모는 아이가 만나는 최초의 사람일 뿐만 아니라 자녀의 양육에도 중요한 역할을 담당하게 되는 요인이다. 자녀는 성장해 가는 동안 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치관을 습득하며 한 인간으로서 사회화 되어가는 것이다. 이처럼 자녀에게 부모역할을 어떻게 하느냐는 매우 중요한 요인이나 부모역할에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하다. 특히 부모가 되기 전의 요인인 결혼의 동기와 자녀를 갖는 동기가 무엇이며 부모 자신의 어린 시절 경험 등 부모-자녀관계가 성립되기 이전의 요인과 부모-자녀관계가 성립된 이후의 요인들이 복잡하게 작용되기 때문에 한두 마디로 바람직한 부모역할은 무엇이다라고 간단하게 정의내릴 수도 없고 바람직한 부모 역할을 원하는 부모들에게 무엇을 교육해야 하는 것인가에 대하여도 모호해지게 된다. 이를테면 부모가 무엇을 필요로 하느냐에 따라서, 자녀의 발달단계에 따라서, 자녀의 문제행동에 따라서, 부모의 자녀에 대한 기대에 무엇이냐에 따라서, 혹은 그 가족의 환경이 어떠하냐에 따라서 교육받고자 하는 것이 다르기 때문이다. 결혼을 어떻게 하게 되었는지, 자녀를 갖게 된 동기가 무엇이었는지, 자녀 수가 몇 명인지, 부모역할을 어떻게 하고 있는지와 관계없이 세상의 모든 부모들은 그들이 자녀를 양육함에 있어 사전에 충분한 경험과 교육을 하고 난 후 역할을 하지 않는다는 것이다. 부모역할을 함에 있어 대부분 부모들이 공통적으로 경험하게 되는 것은 사전에 충분한 경험과 정보 없이 혹은 체계적인 교육이나…
결혼을 어떻게 하게 되었는지, 자녀를 갖게 된 동기가 무엇이었는지, 자녀 수가 몇 명인지, 부모역할을 어떻게 하고 있는지와 관계없이 세상의 모든 부모들… 이와 같이 부모역할에 대한 교육적 기능을 토대로 부모교육에 대한 개념적 정의를 다음과 같이 하고 있다.