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부모교육 활성화 과제
현대 사회는 지식경제사회이고 정보화사회이며 다원화사회라고 불리어지고 있다. 이와 같은 사회의 특성은 지식과 정보가 참의 질에 결정적인 영향을 미치며 개개인으로서 뿐만 아니라 부모로서 자녀와 함께 살아가기 위해서는 역할에 대하여 배우는 사람이 될 것을 요구받고 있다. 이러한 요구는 사회 어디든지 간에 인간이 존재하는 곳이면 어디서나 배우는 것이 가능하며 일터와 가정의 세계가 연계체제를 갖추어야 하고 자유로운 이동이 가능해야 하는 그런 시대가 되었으며 향후 이러한 현상은 점점 가속화될 전망이다.
많은 학자들이 공통적으로 이야기하는 것이 직업과 가정은 밀접한 관련이 있으며 직업에서의 성공이 행복한 가정을 보장하는 것은 아니며 행복한 가정이 직업에서의 성공을 필수조건은 아니지만 전제조건이 된다고 이야기하고 있다. 이러한 전망에 따라 OECD는 "성인학습은 21세기를 대비하여 모든 사람에게 중요한 문제이며 모든 사람들이 그것에 접근할 수 있도록 그 기회가 보장되어야 한다."고 강조하고 있다. 이러한 관점에 근거하여 부모로서의 역할은 부모뿐만 아니라 자녀들, 가족들에게 중요한 문제이며 필요로 하는 사람들에게 부모교육에 접근할 수 있도록 기회가 보장되어야 한다라고 보는 것이다. 21세기를 준비하기 위한 핵심과업은 지식기반사회에 걸맞는 인재양성이라고 볼 수 있다. 이러한 관점에서 볼 때 인계양성의 기본적 틀이 형성되는 가정에서 자녀에게 필요한 부모역할을 어떻게 하는가에 대한 부모교육을 경험할 수 있는 기회를 보장해야만 하는 것이다. 부모교육은 지식경제사회에서 부모로 하여금 끊임없는 부모역할학습을 통하여 부모로서의 역량을 확충하도록 함으로써 부모 자신의 자존감을 넓히고 자녀의 성장 발달을 도와줄 수 있는, 또한 자녀에게 필요한 부모역할을 함에 따라 진실로 자기 자신이 되어 가는 데 있어서(becoming of one‘s own man)없어서는 안 될 요소로 보고 있다.
부모교육의 기회를 보장하기 위한 교육체제 구축…
부모교육의 …