부모교육 내용 선정절차 부모교육 내용 선정절차 적절한부모교육의 내용을 ..

부모교육 내용 선정절차
적절한부모교육의 내용을 선정하기 위해서는 합리적인 부모교육내용의 선정 절차를 밝아야 한다. 부모교육내용의 선정 절차를 도식화하면 다음 <표>와 같다.
<표> 부모교육내용의 선정절차
적절한 부모교육내용을 선정하기 위해서는 먼저 사회적인 요구와 학부모의 요구를 조사하여 이들의 요구사항과 문제점을 정리하고 지난해 실시했던 부모교육의 효과와 문제점을 분석하여 이들 중 공통요소를 분석해야 한다. 그러고 나서 교육기관의 교육이념, 교육이론, 교육목표의 기준에 의거하여 타당성을 검토한 후 최종적으로 부모교육의 내용을 선정하여야 한다. 그러나 어떤 내용을 부모교육의 내용으로 선정 ․ 지도하는가가 부모교육 목표의 실현 간능여부를 결정해 준다. 그러므로 부모교육의 내용 선정 시 고려할 점은 다음과 같다.
첫째, 부모교육의 내용은 시대적 변화에 맞고 참신성이 있어야 한다. 인간은 사회적인 존재로서 그 사회의 일원으로서 획득해야 할 개념, 태도 등을 배워야 한다. 사회적 요구와 합치된 교육내용을 선정하는 것은 그 사회에 소속된 기관으로서 기본적으로 반영하여야 할 내용이다. 급변하는 사회변화에 적응하기 위해서도 국가, 사회에서 요구하는 부모의 역할과 생활의 지혜나 사회정보 등의 내용을 선정하여야 한다.
둘째, 부모교육의 내용은 학습자인 부모의 능력, 흥미, 필요, 경험, 실생활에 관련 깊은 내용, 아동지도에 즉각적으로 활용할 수 있는 실천 가능한 내용으로 선정하여 학습의 효율성을 높이도록 한다.
셋째, 부모교육에 대한 부모들의 의견이나 요구, 흥미 등을 반영하여 적극적인 참여를 유도할 수 있어야 한다. 이를 위해 학기 시작 전인 오리엔테이션 기간이나 학기 초에 부모들의 요구를 조사하여 반영하거나 운영위원 회의 의견을 반영하도록 한다.
넷째, 유아교육기관의 교육계획 또는 운영계획의 일환으로 교육계획이나 운영계획에 통합되도록 한다.
다섯째, 부모…