부모교육 개념의 변화 부모교육 개념의 변화 현대 사회는 가족과 사회구조..

부모교육 개념의 변화 현대 사회는 가족과 사회구조에 급속한 변화를 초래하였고, 부모교육을. `부모` 중심에서 `가족‘ 중심으로, `교육’에서 `지원‘으로 바꾸어 가고 있다. 부모교육(parent education)에서 `부모`라는 단어는 한자로 `아버지`와 `어머니`를 나타내는 말로, 부모교육이란 아버지와 어머니 또는 부모가 될 예비부모를 교육한다는 의미를 지니고 있다. “유아교육사전”(1997)에서는 부모교육을 "이미 성인이 된 사람들이나 예비부모들을 위한 일종의 성인교육으로 자녀의 양육이나 교육, 가정생활의 개선 등에 관한 지식을 얻거나 소양을 높이기 위한 것을 목적으로 한다."로 명시되어 있다. 이처럼 한국 사회에서 부모교육이란 부모(또는 예비부모)들로 하여금 자녀양육과 관련된 지식을 얻고 소양을 높이는, 즉 교육(education)의 의미가 강하다. 이는 교사나 전문가들이 부모를 교육시키고, 부모는 이들 전문가로부터 교육을 받는다는 교사(전문가)와 학습자(부모)로서의 관계를 토대로 한 것이다. 그러나 1965년 미국의 헤드스타트(Head Start)운동을 통해 부모교육은 새로운 전환점을 맞이하였다. 바로 `부모교육‘의 개념에서 `가족지원’의 개념으로의 전환이다. `빈곤과의 전쟁`을 목표로 실시된 헤드스타트는 빈곤아동뿐만 아니라 그들의 가족을 대상으로 오늘날까지 실시되고 있는 미국의 대표적 사회복지 및 교육 프로그램이다. 헤드스타트에서는 유아와 가족 모두에게 1/ 교육, 2/ 부모참여, 3/ 건강진단, 4/ 사회봉사, 5/ 영양, 6/ 부모의 진로지도 등의 내용을 제공한다. 즉, 영유아의 인지발달과 사회․정서발달을 촉진시키기 위한 다양한 프로그램 개발과 함께 영양과 치과진료, 정신건강 등과 같은 영유아의 전반적인 건강 프로그램과 부모의 취직알선(resource/referral service) 및 직업훈련, 그리고 교육의 주 책임자로서 부모훈련 등이 포함되어 있다. 이와 같이 유아와 가족의 필요를 기관과 …
이와 같…