발달상 학습장애(정보처리과정장애, 지각장애, 인지장애, 정서행동동기장애,..

I. 정보처리과정장애

교과내용을 학습할 때 요구되는 정보처리과정에는 주의력, 지각, 인지양식, 기억, 추리, 인지, 문제해결능력으로서 여러 심리과정들이 관계된다. 학습장애를 정보처리과정상의 장애 때문이라고 보는 이 관점은 장애아동을 정보처리자로 보고 학습장애를 학습과제의 정보처리상의 문제 때문이라고 본다. 따라서 발달상 학습장애란 정보처리상 보다 기본적 요소가 되는 단순처리과정(simple processing processes)상의 문제장애라고 보며, 학업상 학습장애란 단순정보처리과정이 상호 복합적으로 작용하는 데 문제가 생긴 복합처리과정장애(complex processing processes)라고 여긴다.
학습장애아들은 중앙 통제과정에서 음성 ․ 언어 등과 같은 들어오는 정보를 제대로 통제하지 못하기 때문에 단기기억에서 정보의 부호화와 저장에 어려움을 겪으며, 단기기억에서 장기기억으로 이행, 혹은 장기기억에서의 인출문제로 인해 적절한 자극에 거의 집중할 수가 없다. 또한 학습장애아들은 정상아에 비해 시각적 부호 자체에 결함은 가지고 있지 않으나, 시각적 부호와 언어적 부호를 통합하는데 문제가 있으며, 작동기억(working memory)결함으로 독…