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놀이치료의 원리 및 치료효과
놀이치료의 원리는 첫째, 치료자는 놀이의 중요성을 이해하고놀이의 강력한 치유적인 효과를 믿고 부모-자녀가함께 놀이에 참여하면서 또래 관찰을 통해 문제를 인식하고 해결하도록 서로 도와준다. 부모-자녀가함께 놀이 장면에서 놀이를 통해 문제 해결력과 더불어 잘 지내는 능력을 훈련하게 된다. 그래서 치료자는 놀이가 자녀들을 위해 치유적인 효과를 가지고 있다고 믿고 있다.
둘째, 치료자는 부모가 그들의 자녀와 함께 아동중심치료에서 지도할 수 있는 기술을 배울 수 있다는 것을 믿어야 한다. 그래서 놀이치료는 그 부모가 특수아들의 삶에 가장중요하고 의미 있는 어른이라는 가정을 기반으로 해야 한다. 그리고 치료자보다는 그 부모가 그 자녀를 도우며 더욱 효과적인 방법으로 상호작용하는 방법을 배울 때 긍정적인 결과가 생기며 더욱 효과가 오래 지속하게 될 것이다.
놀이치료는 자녀와 부모 양방을 위한 잠재적 가능성의 효과를 가지고 있다.
특수아를 위한 치유적인 목표는 특수아들이 그들의 감정을 충분하게 또는 건설적으로 인식하고 표현하도록 하며 그들에게 들을 수 있는 기회를 주도록 한다. 특수아들이 효과적으로 문제를 해결하고 더불어 잘 살아가도록 도우며 아동들의 자신감과 자아존중감을 증진하도록 돕는다. 특수아들이 그들의 부모를 신뢰하며 마음을 털어놓고 말할 수 있어야 한다. 부적응 행동을 줄이거나 없애도록 해야 하며 특수아들이 능동적인 행동을 하도록 도와주어야 한다. 솔직하게 결합되고 밀착된 가정 분위기를 증진해야 하는데 그 가정 분위기는 모든 발달 즉 사회적, 정서적, 지적, 행동적, 신체적 그리고 정신적인 발달 면에서 건강하고 아주 균형된 아동 발달을 촉진 할 수 있어야 한다는 것이다.
부모를 위한 치유적인 목표는 일반적인 아동발달에 대한부모의 이해가 증진되어야하고 특별히 자기 자신의 자녀에 대하여 이해가 증진되어야 하며 부모가 그들의 삶에서와 똑같이 자녀들의 삶(생활)속에서 자녀의 `놀이와…(생략)
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