가족생활교육의 활성화 방안 가족생활교육의 활성화 방안 가족생활교육의 취..

가족생활교육의 활성화 방안
가족생활교육의 취지에 부합하도록 결혼과 가족생활교육을 활성화시키는 방안을 내용면, 방법론적인 면, 제도적인 면의 세 가지 측면에서 간단하게 제시해보도록 한다.
첫째, 가족생활교육이 예방적 성격을 가지는 만큼 그 내용 구성에 있어서 미래의 가족생활 변화 국면을 수용할 수 있는 폭넓은 내용으로 다양화시켜야 한다.
현재 가족생활교육은 주로 이혼가족, 한부모가족, 재혼가족을 중심으로 실시되고 있으나, 점차 증가하고 있는 독신 ․ 동거가족 ․ 싱글맘가족 ․ 동성애가족을 위한 프로그램 개발도 필요할 것이다.
프로그램 내용이 포괄적인 성격을 가지기보다는 특성화되어지고 개별적인 가족 형태에 맞추어 보다 효과적이면서 구체화된 내용으로 구성하려는 노력이 필요하다.
둘째, 교육 방법의 다양성과 전문성이 요구된다. 지금까지 정보와 지식 전달 위주인 기존의 교육자 주도형 방법에서 스스로 가족들과 교육생들의 참여와 경험을 통한 역동적 교육 방법으로 진행되어야 할 것이다.
따라서 좀 더 예방적이고, 성장과 변화라는 효과를 위해서는 소규모 단위의 집단상담 프로그램 형태의 진행이 효과적이다.
이를 위해서는 가족생활교육을 진행하는 교육자가 집단의 역동을 다룰 수 있는 전문성을 지녀야 한다.
현재 지역 내 건강가정지원센터에서 실시하고 있는 가족생활교육 프로그램의 효과성과 전문성의 최소한의 기준에 도달하기 위한 방안으로 한국건강가정진흥원에서는 각 가족생활교육 프로그램의 콘텐츠 개발을 통한 매뉴얼 책자를 발간 ․ 배포하고 있다.
셋째, 가족생활교육의 장이 확대되고 제도화되어지는 측면이다. 즉, 가족생활교육에 대한 참여 대상의 확대 및 교육정책의 지원과 대책이 병행되어야 한다.
현재 가족생활교육이 이루어지는 장을 보면, 지역 내의 건강가정지원센터와 대…
참고문헌